為(wei)貫徹(che)落(luo)實習(xi)近平總書記在深入(ru)推動(dong)黃(huang)(huang)(huang)河(he)(he)(he)流(liu)域生態(tai)保(bao)(bao)護和高質量發(fa)(fa)展(zhan)座談(tan)會(hui)上的重要講話精神，切實加強黃(huang)(huang)(huang)河(he)(he)(he)保(bao)(bao)護和宣傳教育，7月14日(ri)至15日(ri)，三味書院(yuan)組織26名學生成立“情系黃(huang)(huang)(huang)河(he)(he)(he)青春先(xian)行(xing)”社會(hui)實踐隊前往黃(huang)(huang)(huang)河(he)(he)(he)水(shui)利委員會(hui)濟南勘測局、濟南黃(huang)(huang)(huang)河(he)(he)(he)流(liu)域、歷城區(qu)遙墻(qiang)鎮張家莊村(cun)等(deng)地，開展(zhan)學習(xi)參觀黃(huang)(huang)(huang)河(he)(he)(he)水(shui)文(wen)、黃(huang)(huang)(huang)河(he)(he)(he)水(shui)質檢測調查、黃(huang)(huang)(huang)河(he)(he)(he)流(liu)域保(bao)(bao)護宣傳等(deng)活動(dong)，為(wei)黃(huang)(huang)(huang)河(he)(he)(he)流(liu)域生態(tai)保(bao)(bao)護發(fa)(fa)揮積(ji)極作用。
認識黃河、了解黃河、保護黃河、才能更好地宣介黃河。7月14日上午，實(shi)踐隊成(cheng)員(yuan)來到(dao)黃(huang)(huang)河(he)水(shui)利委員(yuan)會濟南勘(kan)測(ce)局(ju)，在工作人員(yuan)帶領(ling)下分別參(can)觀學(xue)習了勘(kan)測(ce)局(ju)展廳(ting)(ting)、水(shui)環(huan)境監測(ce)中(zhong)(zhong)心(xin)、黃(huang)(huang)河(he)科普廊(lang)道(dao)(dao)、黨員(yuan)教育廊(lang)道(dao)(dao)等(deng)基(ji)地(di)情況。在勘(kan)測(ce)局(ju)展廳(ting)(ting)，參(can)觀了解(jie)了黃(huang)(huang)河(he)水(shui)文(wen)(wen)(wen)、黃(huang)(huang)河(he)尾閭、不忘(wang)初心(xin)等(deng)三個展廳(ting)(ting)，對勘(kan)測(ce)局(ju)和(he)(he)黃(huang)(huang)河(he)水(shui)文(wen)(wen)(wen)監測(ce)有了初步了解(jie)。水(shui)環(huan)境監測(ce)中(zhong)(zhong)心(xin)的(de)樣品(pin)室、流動(dong)注射分析室、原子吸收室等(deng)專業實(shi)驗室，讓(rang)成(cheng)員(yuan)們(men)對水(shui)質檢測(ce)的(de)過程(cheng)、凈(jing)化(hua)過程(cheng)、含(han)沙量(liang)處理等(deng)工作有了全新認知。在黃(huang)(huang)河(he)科普廊(lang)道(dao)(dao)參(can)觀過程(cheng)中(zhong)(zhong)，成(cheng)員(yuan)們(men)更(geng)是上了一(yi)堂(tang)生動(dong)的(de)地(di)理課，立體化(hua)、直(zhi)觀化(hua)對黃(huang)(huang)河(he)水(shui)文(wen)(wen)(wen)特性、水(shui)文(wen)(wen)(wen)規律等(deng)有了深(shen)入了解(jie)。黨員(yuan)教育廊(lang)道(dao)(dao)中(zhong)(zhong)謝會貴、楊金堂(tang)等(deng)優(you)秀共產黨員(yuan)的(de)光(guang)榮事(shi)跡(ji)和(he)(he)“血染(ran)黃(huang)(huang)河(he)水(shui)”“一(yi)戰五英(ying)靈(ling)”等(deng)紅色故事(shi)，則是譜(pu)寫了一(yi)曲(qu)(qu)曲(qu)(qu)水(shui)文(wen)(wen)(wen)站和(he)(he)水(shui)文(wen)(wen)(wen)人用堅守、執著、嚴(yan)謹、奉(feng)獻甚至用生命(ming)把(ba)脈黃(huang)(huang)河(he)的(de)時(shi)代(dai)壯歌。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，學習了解只是第一步，學以致用，將理論知識轉化為實踐才是最終目的。7月14日下午，實踐隊(dui)成(cheng)員(yuan)選點濟南黃河流域并進行(xing)了(le)(le)實地(di)勘察、定點測量等項(xiang)目，從自然、地(di)理、歷史等因素分(fen)析對(dui)黃河流域周圍房屋人口分(fen)布(bu)、人員(yuan)結構的(de)影響(xiang)。雖(sui)然天氣炎熱(re)，但依然阻(zu)擋不了(le)(le)這幫小伙子們(men)的(de)“干(gan)事”熱(re)情。經(jing)多(duo)次選址、勘察，成(cheng)員(yuan)最(zui)終(zhong)將雜亂的(de)測繪數(shu)據整(zheng)理完成(cheng)，方便進一步(bu)研(yan)究，做到了(le)(le)理論知識的(de)學習(xi)到真切(qie)的(de)應用。
“綠水青山就是金山銀山”，通過多種形式的實踐活動，讓青年學生化身黃河生態環保宣傳員。7月15日，實踐隊(dui)來(lai)到濟南市高(gao)新(xin)區遙(yao)墻鎮(zhen)張家莊(zhuang)村(cun)(cun)開(kai)展黃河水質檢測(ce)(ce)調(diao)(diao)查、黃河保(bao)護宣傳(chuan)等活動。針對黃河流域社(she)會治理、水質等情況(kuang)，為(wei)保(bao)證(zheng)此(ci)次調(diao)(diao)研(yan)的(de)真實性、可靠性、廣泛性，團隊(dui)采用“問卷調(diao)(diao)查+線下走(zou)訪”相結合(he)的(de)方(fang)式(shi)，分工合(he)作深(shen)入村(cun)(cun)莊(zhuang)、深(shen)入群眾，讓村(cun)(cun)民們根據實際情況(kuang)進行填寫，并且依據其生活中(zhong)的(de)實際問題提出了(le)諸多(duo)寶貴建議。此(ci)外，組(zu)成(cheng)一支水質檢測(ce)(ce)調(diao)(diao)查小分隊(dui)，通(tong)過使用精密監(jian)測(ce)(ce)儀器入戶進行水質監(jian)測(ce)(ce)，通(tong)過監(jian)測(ce)(ce)發現水質較好達(da)到飲用水標準。調(diao)(diao)研(yan)結束(shu)后，團隊(dui)成(cheng)員將(jiang)調(diao)(diao)查問卷情況(kuang)和水質監(jian)測(ce)(ce)情況(kuang)反饋(kui)給村(cun)(cun)委會。
“實(shi)(shi)(shi)踐(jian)出真(zhen)知(zhi)，實(shi)(shi)(shi)踐(jian)長真(zhen)才。”三味(wei)學子通過(guo)社會實(shi)(shi)(shi)踐(jian)，將校園(yuan)課堂中所學知(zhi)識(shi)(shi)真(zhen)正應用(yong)到社會生活(huo)中，用(yong)專(zhuan)業本領服務群眾、服務鄉村(cun)、服務黃河流(liu)域生態保(bao)(bao)護(hu)(hu)和(he)高(gao)質量發展。下一步，實(shi)(shi)(shi)踐(jian)隊(dui)將繼(ji)續發揚實(shi)(shi)(shi)踐(jian)精神(shen)，立足時代、立足黃河流(liu)域生態保(bao)(bao)護(hu)(hu)實(shi)(shi)(shi)際(ji)，結合所學專(zhuan)業知(zhi)識(shi)(shi)，為(wei)讓黃河永遠成為(wei)一條造福(fu)中國人(ren)民的“幸福(fu)河”貢獻青春力量。
供稿審核人：呂立寧
編輯：李井銘
審核：杜樹元
