為(wei)進一步提高青年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)水(shui)平和能力，促進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)之間的(de)交流(liu)和互(hu)動，9月15日，我校馬克思(si)(si)主義(yi)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓5409舉辦(ban)了教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)展(zhan)示活動。邀請山(shan)(shan)東商業(ye)職業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)馬克思(si)(si)主義(yi)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長(chang)王岳喜，山(shan)(shan)東旅游職業(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)思(si)(si)想政(zheng)治理論課教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)部主任曹常玲，齊(qi)魯(lu)工業(ye)大學(xue)(xue)(xue)（山(shan)(shan)東省科學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)）教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、青春健康教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育主持人周珊珊擔任評委(wei)。學(xue)(xue)(xue)校馬克思(si)(si)主義(yi)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長(chang)楊慧及(ji)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)全(quan)體青年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)參加。
活(huo)動中，馬克思(si)主(zhu)(zhu)義(yi)學院的(de)6位(wei)青年(nian)教師(shi)代表(biao)王庭、王春紅(hong)、李喬一、苑承麗、崔市國、熊(xiong)坎寧分別以“糧食安全大于天”“用中華(hua)傳(chuan)統美德(de)(de)滋養社會主(zhu)(zhu)義(yi)道德(de)(de)”“中國經(jing)濟(ji)回升向好態勢明顯”“為什么必須走農村包(bao)圍城市道路”“習近平新(xin)時代中國特色社會主(zhu)(zhu)義(yi)思(si)想概論(lun)(lun)導論(lun)(lun)”“法治(zhi)思(si)維的(de)含義(yi)”6個主(zhu)(zhu)題向大家作了精彩(cai)的(de)現(xian)場教學展示。
專家們(men)針對每(mei)位教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)展(zhan)示進(jin)行了細致點(dian)評和指導，對教(jiao)(jiao)師(shi)們(men)準確扎實的(de)理(li)論(lun)知識、生動有趣的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)方法以及敏銳的(de)社會(hui)視覺(jue)給予了肯定，同時也提出(chu)了一些(xie)建設(she)性(xing)建議(yi)，幫(bang)助(zhu)每(mei)位教(jiao)(jiao)師(shi)在未來的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)活動中(zhong)能更好地深化教(jiao)(jiao)學(xue)內容與形式，提升教(jiao)(jiao)學(xue)效果，履(lv)行教(jiao)(jiao)育(yu)和引導學(xue)生的(de)重(zhong)任。
活動結束(shu)后，楊慧作(zuo)總(zong)結發言。她表(biao)示，這是一次有(you)意(yi)義(yi)的教(jiao)育實踐(jian)，對于提升馬(ma)克思主(zhu)義(yi)學院的教(jiao)育質量和水平有(you)重要作(zuo)用(yong)。今后，馬(ma)克思主(zhu)義(yi)學院將以此次活動為契機(ji)，進一步加強內部管理和外部交流(liu)，不(bu)斷提高教(jiao)師的專業素養和創新(xin)能力，努(nu)力打造一支高水平思政教(jiao)師隊伍，為培養更多社會主(zhu)義(yi)建設者和接班人貢獻力量。
供稿審核人：楊慧
編輯：李井銘
審核：何述榮
