近(jin)日，教育部(bu)社(she)科(ke)司公布了2023年度教育部(bu)人文社(she)會(hui)科(ke)學研(yan)(yan)究(jiu)一般項(xiang)目立(li)項(xiang)名單(dan)，我校(xiao)教師顏彥(yan)主持申(shen)報的(de)《“三融合”系統架構下先進(jin)制造業“現(xian)場工程師”培養體(ti)系構建研(yan)(yan)究(jiu)》獲(huo)批(pi)青年基金(jin)項(xiang)目立(li)項(xiang)，實現(xian)了我校(xiao)教育部(bu)人文社(she)科(ke)課題申(shen)報工作的(de)新(xin)突(tu)破。
我校認(ren)真貫徹(che)落實習近平總書記關于以學(xue)鑄魂、以學(xue)增智、以學(xue)正風、以學(xue)促干的重要論述，強(qiang)化理(li)論學(xue)習，為開展(zhan)社科(ke)工(gong)作研(yan)究(jiu)打(da)牢思想(xiang)基礎。統(tong)籌管理(li)社科(ke)人(ren)才、研(yan)究(jiu)規劃、科(ke)研(yan)服(fu)務、資源平臺、資金分(fen)配(pei)、績效評價等(deng)事宜(yi)，通過廣泛(fan)發(fa)動、嚴抓選題(ti)、專題(ti)輔導、專家(jia)預審(shen)等(deng)措(cuo)施(shi)切(qie)實提(ti)升申報質量，有效提(ti)高(gao)了課題(ti)立(li)項(xiang)“命中率(lv)”。
下一步，學(xue)校將根據教育部社科(ke)司的要(yao)求，及時(shi)組(zu)織課題開題，合理(li)安排研(yan)究進(jin)(jin)度，確(que)保按時(shi)高(gao)質量完成(cheng)研(yan)究任務。并以此為契機，進(jin)(jin)一步加強人文社科(ke)課題申報的指(zhi)導和過程(cheng)管理(li)，扎(zha)實推進(jin)(jin)學(xue)校社會科(ke)學(xue)工作邁(mai)上新臺階(jie)。
供稿審核人：步文萍
編輯：李井銘
審核：何述榮
