為以數字化(hua)轉型為契機深化(hua)教育教學(xue)改革，加強師(shi)資隊伍(wu)建設，提升教師(shi)教學(xue)能力(li)，助力(li)學(xue)校高質量發(fa)展，9月(yue)1日(ri)至2日(ri)，我校在圖書行(xing)(xing)政樓(lou)西報告(gao)廳舉行(xing)(xing)2023年暑期教師(shi)培訓。
副院長王(wang)紹軍作培訓動員講(jiang)話，總結了(le)學(xue)校(xiao)今年(nian)以(yi)來的各(ge)項(xiang)重(zhong)(zhong)點(dian)工(gong)作開(kai)展情(qing)(qing)況(kuang)(kuang)和取(qu)得的成績(ji)，并(bing)對教育部《關(guan)于加快(kuai)推進現代職業教育體系建(jian)(jian)設(she)(she)改革重(zhong)(zhong)點(dian)任務的通知》中11項(xiang)重(zhong)(zhong)點(dian)工(gong)作任務進行(xing)解讀(du)。發展規(gui)劃處處長牟萬全以(yi)《“雙高(gao)”驗(yan)收工(gong)作任務分解》為題，對“雙高(gao)計劃”建(jian)(jian)設(she)(she)項(xiang)目和學(xue)校(xiao)建(jian)(jian)設(she)(she)情(qing)(qing)況(kuang)(kuang)，及下一(yi)步(bu)的終期驗(yan)收具體工(gong)作進行(xing)詳細講(jiang)解。
9月1日下午(wu)，邀請山東省教(jiao)育(yu)科(ke)學研(yan)(yan)究(jiu)院研(yan)(yan)究(jiu)員、編審趙(zhao)麗萍(ping)(ping)作主(zhu)題報告(gao)。趙(zhao)麗萍(ping)(ping)以《談談職業教(jiao)育(yu)課(ke)題研(yan)(yan)究(jiu)》為(wei)題，從職教(jiao)教(jiao)科(ke)研(yan)(yan)的宏觀背景和立論基礎、職業教(jiao)育(yu)教(jiao)科(ke)研(yan)(yan)具體路徑、課(ke)題種類和可(ke)用工具等(deng)多個方面具體講解(jie)如何做好(hao)職業教(jiao)育(yu)課(ke)題研(yan)(yan)究(jiu)工作，并分享、解(jie)析多個課(ke)題研(yan)(yan)究(jiu)具體案(an)例。
9月2日，邀請廣(guang)東輕工職業技術(shu)學(xue)院吳(wu)東盛教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授作主題報告。吳(wu)東盛以(yi)《試談(tan)混(hun)合(he)(he)式(shi)(shi)線上線下教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)模式(shi)(shi)建(jian)構與實(shi)施》為題，基于(yu)全國職業院校技能大(da)賽(sai)(sai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)能力比賽(sai)(sai)，結合(he)(he)自身參(can)(can)賽(sai)(sai)和多年輔導參(can)(can)賽(sai)(sai)的實(shi)踐經驗，從搭建(jian)“混(hun)合(he)(he)模式(shi)(shi)”、修訂(ding)“人培方(fang)案”、制定“課程(cheng)標準”、撰寫“混(hun)合(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)案”、總結“實(shi)施報告”和探索(suo)“增值(zhi)評價”等6個(ge)方(fang)面詳(xiang)細解(jie)析了如何(he)構建(jian)與實(shi)施混(hun)合(he)(he)式(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)模式(shi)(shi)。
此(ci)次培(pei)訓進一步激發了我校教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)的熱情，對于提高教(jiao)(jiao)師(shi)的教(jiao)(jiao)學(xue)研究能(neng)力(li)、提升課程教(jiao)(jiao)學(xue)質量(liang)具有(you)重要作用，對于教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)數字化素養(yang)提升，實施混合式教(jiao)(jiao)學(xue)模式改革(ge)具有(you)極強的指導意義(yi)。
學校各(ge)二級院部(bu)、教輔部(bu)門，校內其他部(bu)門的兼課教師，教務處、職業高等教育研究院相關人員參加會議。
供稿審核人：王秋敏
編輯：李井銘
終審：杜樹元
