近(jin)日，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)司下(xia)發《關(guan)于(yu)公(gong)布職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊(dui)伍建設典型工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)案(an)例(li)的(de)通知》，我校(xiao)(xiao)報送(song)的(de)案(an)例(li)《堅守育(yu)(yu)(yu)人初心，錘(chui)煉(lian)高(gao)尚師(shi)(shi)德，淬煉(lian)高(gao)超(chao)技能》成功入(ru)選教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)職教(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)學創新團隊(dui)典型工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)案(an)例(li)。這(zhe)是(shi)我校(xiao)(xiao)全面推進“雙(shuang)高(gao)校(xiao)(xiao)”建設，落實職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)提(ti)質培(pei)優行動計劃，不斷深化高(gao)水平雙(shuang)師(shi)(shi)隊(dui)伍建設工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)取得的(de)又一標志性成果。
城(cheng)(cheng)軌(gui)車輛應用技術團隊(dui)(dui)以習(xi)近平新時代中國(guo)(guo)特色社(she)會主(zhu)義思想為指導，堅(jian)持黨建引領，堅(jian)守職業(ye)精(jing)神和工匠精(jing)神，服(fu)務交通(tong)強國(guo)(guo)戰(zhan)略，積極推動(dong)產教(jiao)(jiao)融合(he)(he)、校企合(he)(he)作(zuo)，著(zhu)力構建城(cheng)(cheng)市軌(gui)道車輛技術應用協(xie)作(zuo)共同體，始終站在(zai)行業(ye)前沿(yan)開(kai)(kai)展人(ren)才(cai)培(pei)養，以崗為標(biao)，開(kai)(kai)發基(ji)于(yu)工作(zuo)過程的(de)模(mo)塊化課程體系，建設實景(jing)式(shi)、智慧互聯的(de)城(cheng)(cheng)市軌(gui)道交通(tong)實訓基(ji)地等(deng)，教(jiao)(jiao)學研(yan)究、科技攻關、人(ren)才(cai)培(pei)養、創新創業(ye)等(deng)成績突(tu)出，各項工作(zuo)在(zai)全(quan)(quan)省乃至全(quan)(quan)國(guo)(guo)走在(zai)前。團隊(dui)(dui)榮(rong)獲(huo)“國(guo)(guo)家級職業(ye)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)學創新團隊(dui)(dui)”“山(shan)東(dong)省高校黃大(da)年式(shi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)團隊(dui)(dui)”“全(quan)(quan)省黨建工作(zuo)標(biao)桿院系”等(deng)榮(rong)譽，團隊(dui)(dui)成員獲(huo)“全(quan)(quan)國(guo)(guo)模(mo)范教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)”“齊魯最美教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)”“全(quan)(quan)國(guo)(guo)五一勞(lao)動(dong)獎章”“山(shan)東(dong)省優秀共產黨員”等(deng)榮(rong)譽稱號。
近年來，學(xue)校堅持(chi)(chi)(chi)將教(jiao)(jiao)師隊(dui)伍建(jian)設作(zuo)為(wei)(wei)重要的基礎(chu)工(gong)(gong)作(zuo)來抓(zhua)，實施人(ren)才(cai)強(qiang)校戰略，常態(tai)化加強(qiang)師德師風建(jian)設，大力(li)推(tui)進高層次(ci)人(ren)才(cai)引(yin)進與培(pei)(pei)養，支持(chi)(chi)(chi)教(jiao)(jiao)師赴海內外(wai)高水平大學(xue)訪學(xue)研(yan)修，全面(mian)做好人(ren)才(cai)“引(yin)、育(yu)(yu)、留、用、服”工(gong)(gong)作(zuo)。開展(zhan)“卓(zhuo)越(yue)講壇”“精品展(zhan)壇”等(deng)系列培(pei)(pei)訓(xun)提升(sheng)活動，健(jian)全教(jiao)(jiao)師培(pei)(pei)養培(pei)(pei)訓(xun)體系。創新“雙(shuang)師型(xing)”教(jiao)(jiao)師培(pei)(pei)養模(mo)式，與多個(ge)世界500強(qiang)、大型(xing)國(guo)有(you)企(qi)業(ye)合(he)作(zuo)共建(jian)“雙(shuang)師型(xing)”教(jiao)(jiao)師培(pei)(pei)養培(pei)(pei)訓(xun)基地，聯合(he)開展(zhan)教(jiao)(jiao)師培(pei)(pei)訓(xun)、企(qi)業(ye)實踐、技能進修、項目合(he)作(zuo)、資格(ge)認(ren)證等(deng)工(gong)(gong)作(zuo)。以(yi)(yi)教(jiao)(jiao)改教(jiao)(jiao)研(yan)項目為(wei)(wei)依(yi)托，以(yi)(yi)技術技能提升(sheng)為(wei)(wei)切入(ru)，積極培(pei)(pei)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)創新團隊(dui)和(he)青年技能名師。下(xia)一步，我校將繼續加強(qiang)教(jiao)(jiao)師隊(dui)伍建(jian)設，持(chi)(chi)(chi)續發(fa)掘(jue)優秀工(gong)(gong)作(zuo)案例，先(xian)(xian)行先(xian)(xian)試，為(wei)(wei)中國(guo)式現(xian)代化職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)創新發(fa)展(zhan)貢獻“山(shan)職(zhi)”經驗。
供稿審核人：車靜
編輯：李井銘
終審：杜樹元
