為加強學校數(shu)字化教(jiao)學資源建(jian)設，推動(dong)(dong)線上線下混(hun)合式教(jiao)學改革，提高課程(cheng)建(jian)設質(zhi)量(liang)，3月9日下午(wu)，我(wo)(wo)校在(zai)多功能音(yin)樂廳舉辦在(zai)線開(kai)放課程(cheng)建(jian)設與運行培訓會，邀請我(wo)(wo)校教(jiao)師鄭(zheng)恒、中國大學MOOC講師王慧杰(jie)做經(jing)驗分享。副院(yuan)長王紹(shao)軍出席活(huo)動(dong)(dong)并講話，活(huo)動(dong)(dong)由職業(ye)高等(deng)教(jiao)育研究院(yuan)副院(yuan)長步文萍主持。
鄭(zheng)恒以《在(zai)線開(kai)(kai)(kai)放(fang)課(ke)程設計與(yu)開(kai)(kai)(kai)發(fa)(fa)》為題，結合自身國家精品在(zai)線開(kai)(kai)(kai)放(fang)課(ke)程的建(jian)課(ke)經歷，從在(zai)線開(kai)(kai)(kai)放(fang)課(ke)程的發(fa)(fa)展與(yu)本質、在(zai)線開(kai)(kai)(kai)放(fang)課(ke)程的規劃與(yu)開(kai)(kai)(kai)發(fa)(fa)等(deng)方面分享了自己的心得體會，全(quan)方位、多(duo)層次地向(xiang)參會教師闡述了如何建(jian)設并(bing)建(jian)好一門國家精品在(zai)線開(kai)(kai)(kai)放(fang)課(ke)程。
王慧杰以《SPOC實(shi)際(ji)操(cao)作(zuo)運(yun)行講解》為題(ti)，通過中國大學MOOC網絡授課(ke)平(ping)臺，詳細向(xiang)參會教(jiao)師(shi)展示了如何認證平(ping)臺教(jiao)師(shi)身份及怎樣(yang)使(shi)課(ke)程上線、運(yun)行。
王紹軍指(zhi)出，當(dang)今(jin)時(shi)(shi)代(dai)是(shi)數字(zi)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)時(shi)(shi)代(dai)，數字(zi)教(jiao)育(yu)是(shi)時(shi)(shi)代(dai)賦予(yu)職業教(jiao)育(yu)的使(shi)命，廣大教(jiao)師要(yao)把(ba)數字(zi)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)資(zi)源(yuan)的建(jian)(jian)(jian)設(she)作為(wei)當(dang)今(jin)及以(yi)后提(ti)(ti)升教(jiao)學能力的重要(yao)抓(zhua)手，積極提(ti)(ti)高自身數字(zi)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)資(zi)源(yuan)建(jian)(jian)(jian)設(she)和使(shi)用的能力。基(ji)于此(ci)，王紹軍提(ti)(ti)出三(san)點要(yao)求：一是(shi)要(yao)從制(zhi)度層(ceng)面推(tui)(tui)動(dong)學校的數字(zi)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)發(fa)展；二是(shi)要(yao)推(tui)(tui)動(dong)學校專業和課程的數字(zi)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)資(zi)源(yuan)建(jian)(jian)(jian)設(she)；三(san)是(shi)要(yao)積極推(tui)(tui)進教(jiao)師數字(zi)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)教(jiao)學能力。
通(tong)過經驗分享，加深了廣大教(jiao)師對精品在(zai)線開放課程建設的認識，對推動學校雙高建設和“十(shi)四五”規劃(hua)落實，提高人才培養質(zhi)量具有重要意義。
供稿審核人：步文萍
編輯：李井銘
終審：杜樹元
