11月(yue)16日(ri)至(zhi)18日(ri)，受山東省教(jiao)育廳(ting)和山東省高(gao)(gao)職院校(xiao)教(jiao)學(xue)診(zhen)斷與改(gai)(gai)(gai)進專(zhuan)家(jia)委(wei)員(yuan)(yuan)會委(wei)托(tuo)，山東省高(gao)(gao)職診(zhen)改(gai)(gai)(gai)專(zhuan)委(wei)會委(wei)員(yuan)(yuan)、山東科技(ji)職業(ye)學(xue)院黨委(wei)副(fu)書(shu)記丁(ding)文(wen)利教(jiao)授(shou)為組(zu)長，常州工程職業(ye)技(ji)術學(xue)院原質量管理辦公室主任丁(ding)敬敏教(jiao)授(shou)為副(fu)組(zu)長的專(zhuan)家(jia)組(zu)一行6人對我校(xiao)內部質量保(bao)證體系診(zhen)斷與改(gai)(gai)(gai)進工作進行現場(chang)復核(he)。
11月17日上午，召開診(zhen)改復(fu)核(he)工作匯報會。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)黨委(wei)副書記(ji)郭培謙主持(chi)第(di)一時段的啟動會議。黨委(wei)書記(ji)高磊代表(biao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)致(zhi)歡(huan)迎(ying)辭，對專家組蒞(li)臨我校(xiao)指導(dao)診(zhen)改工作表(biao)示熱烈歡(huan)迎(ying)，簡要(yao)介紹了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)內部質量保證體系診(zhen)改工作開展情況(kuang)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)領導(dao)班子成(cheng)員(yuan)、部門負責人、專業帶頭人、課程團隊(dui)代表(biao)、學(xue)(xue)(xue)生代表(biao)等參加(jia)了(le)(le)會議。
專(zhuan)家組(zu)副(fu)組(zu)長丁敬敏教授主持第二(er)時段(duan)的(de)匯報(bao)會(hui)議。學校黨(dang)委委員、副(fu)院長祝瑞花作(zuo)學校診改工作(zuo)匯報(bao)，軌道交通車輛應用技(ji)術專(zhuan)業(ye)負責(ze)(ze)(ze)人、2名(ming)課(ke)程負責(ze)(ze)(ze)人分別作(zuo)了(le)專(zhuan)業(ye)、課(ke)程的(de)診改匯報(bao)，人事處、學生處和(he)新一代信息(xi)技(ji)術產業(ye)學院負責(ze)(ze)(ze)人分別作(zuo)了(le)教師、學生和(he)信息(xi)化建設的(de)診改匯報(bao)。
現場(chang)(chang)復核期間，專(zhuan)家組聽取了學(xue)校(xiao)(xiao)、專(zhuan)業(ye)、課程、教師(shi)、學(xue)生(sheng)層(ceng)面以及信息(xi)化(hua)平臺建(jian)(jian)設的診(zhen)改匯報(bao)11場(chang)(chang)，召開了座談會5場(chang)(chang)，深度(du)訪談學(xue)校(xiao)(xiao)領(ling)導、職能部(bu)(bu)門負責(ze)人、書(shu)院負責(ze)人、院部(bu)(bu)負責(ze)人、專(zhuan)業(ye)帶(dai)頭人、課程負責(ze)人、教師(shi)、輔(fu)導員、相關部(bu)(bu)門工作人員和(he)學(xue)生(sheng)代表等共計96人次，現場(chang)(chang)考察(cha)了學(xue)校(xiao)(xiao)信息(xi)化(hua)建(jian)(jian)設情況。
11月18日下午(wu)，召開了現(xian)場(chang)診(zhen)改復(fu)核(he)反饋(kui)會。專家(jia)組組長丁文(wen)(wen)(wen)利教授(shou)代表(biao)專家(jia)組反饋(kui)診(zhen)改復(fu)核(he)總體(ti)情況(kuang)與(yu)建(jian)議(yi)，一(yi)致認為學校診(zhen)改工(gong)(gong)作(zuo)理念傳遞到(dao)位(wei)，推進實施有(you)力；學校堅持“需求導向、自(zi)我保證、多元(yuan)診(zhen)斷、重在改進”的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)方(fang)針，建(jian)立(li)(li)有(you)五(wu)層面(mian)診(zhen)改制(zhi)度(du)，全面(mian)開展各層面(mian)自(zi)主診(zhen)改工(gong)(gong)作(zuo)，內部(bu)質量(liang)(liang)保證體(ti)系基(ji)本建(jian)立(li)(li)，常態化(hua)自(zi)主診(zhen)改機制(zhi)逐漸形成，打造精神文(wen)(wen)(wen)化(hua)、物質文(wen)(wen)(wen)化(hua)、行(xing)為文(wen)(wen)(wen)化(hua)、制(zhi)度(du)文(wen)(wen)(wen)化(hua)“四位(wei)一(yi)體(ti)”的(de)(de)質量(liang)(liang)文(wen)(wen)(wen)化(hua)生態，師(shi)生員工(gong)(gong)感(gan)受到(dao)了診(zhen)改帶來的(de)(de)獲得感(gan)，運行(xing)成效(xiao)顯(xian)現(xian)。專家(jia)組成員分別反饋(kui)了個(ge)人復(fu)核(he)意見。
在聽取專家(jia)(jia)組(zu)的反饋(kui)意(yi)見后，黨委副(fu)書記(ji)郭培謙代表學(xue)(xue)校作(zuo)表態(tai)發言。他對(dui)專家(jia)(jia)組(zu)復核期間的辛(xin)勤工作(zuo)和悉(xi)心(xin)指導表示感謝，表示學(xue)(xue)校將以此次診改(gai)復核為新的起點，進一步對(dui)專家(jia)(jia)提(ti)出(chu)的意(yi)見建議進行專題研(yan)究、認真梳理(li)(li)，建立(li)整改(gai)清單，制(zhi)定改(gai)進方案，促進診改(gai)工作(zuo)與學(xue)(xue)校各項(xiang)工作(zuo)更加緊密結合，賦能學(xue)(xue)校治(zhi)理(li)(li)水平和人(ren)才(cai)培養質量(liang)雙提(ti)升(sheng)。
供稿審核人：牟萬全
編輯：李井銘
終審：杜樹元
