9月21日(ri)，黨(dang)委(wei)書記高磊在(zai)圖書行政樓第一會議室主持召開了黨(dang)委(wei)理論(lun)學(xue)習(xi)中心組（擴大）9月份(fen)第一次集體學(xue)習(xi)會。
學習專題為：習近平(ping)總(zong)書記重要講話精神專題。
會議(yi)(yi)學習(xi)了(le)《習(xi)近平(ping)主持(chi)召開中央全面深化改革委員會第(di)二十七次會議(yi)(yi)強(qiang)調(diao)健全關(guan)鍵核(he)心(xin)技(ji)術攻關(guan)新型舉國(guo)體制全面加(jia)強(qiang)資(zi)源節約工作》和《習(xi)近平(ping)談(tan)治(zhi)國(guo)理(li)政》第(di)四卷：三、始終堅(jian)(jian)持(chi)人(ren)民至上(shang)：堅(jian)(jian)持(chi)人(ren)民至上(shang)；民心(xin)是最大的政治(zhi)；打江山、守江山，守的是人(ren)民的心(xin)；民之所(suo)憂我必念(nian)之，民之所(suo)盼我必行(xing)之；共產黨就(jiu)是給人(ren)民辦事的。
高磊指出，學習中央文件精神，要原原本本學、全面系統學，要帶著問題學、貼合學校實際學，要從心理上、思想上吃透精神實質，把握核心要義，并用有關方法復制解決我們的問題。一是先進技術應用與創新中心要進一步統籌校內科研力量，提升科研能力和水平，學校博士團隊、各個實驗室研究院在做科研時，要多涉及民生項目，真正讓科研應用于生產、生活一線。二是舉國體制(zhi)就是要(yao)(yao)發揮(hui)黨的領(ling)導核心及其強大(da)的綜合協調、組織統籌能力(li)，我(wo)(wo)們(men)(men)要(yao)(yao)借鑒新(xin)型舉國體制(zhi)這一方(fang)式來解(jie)決學校(xiao)多領(ling)域(yu)問題，我(wo)(wo)們(men)(men)教(jiao)學改(gai)革項目要(yao)(yao)舉各(ge)教(jiao)研(yan)室、二級(ji)學院(yuan)(yuan)、全校(xiao)之力(li)，面向生產一線技術攻關，也要(yao)(yao)舉學校(xiao)各(ge)個研(yan)究院(yuan)(yuan)之力(li)。
高磊強調，要踐行(xing)綠色環保理念，建(jian)設節(jie)約(yue)型校(xiao)園，進一步(bu)增(zeng)強(qiang)廣(guang)大師(shi)生的節(jie)約(yue)意識(shi)，讓(rang)厲行(xing)節(jie)約(yue)、反對浪(lang)費成(cheng)為山職校(xiao)園風(feng)尚(shang)，成(cheng)為校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)建(jian)設、精神文(wen)(wen)明建(jian)設新亮點。
高磊指出，要(yao)牢牢把握和(he)踐(jian)行“以學(xue)生(sheng)為中心(xin)、以教師為主(zhu)體(ti)”的(de)(de)辦(ban)學(xue)理念，把師生(sheng)放到心(xin)中最(zui)高位置，不斷增強廣大師生(sheng)的(de)(de)獲得感、幸福感、安全感。近年(nian)來(lai)學(xue)校生(sheng)源質量逐步提高，學(xue)生(sheng)的(de)(de)自(zi)我意識、獨立思想(xiang)也在發(fa)生(sheng)著變化，要(yao)學(xue)會與(yu)學(xue)生(sheng)進行平(ping)等對話(hua)，注意說話(hua)方(fang)式、工作方(fang)法。在遇到學(xue)生(sheng)問(wen)題時，要(yao)先(xian)從自(zi)身(shen)角度反(fan)思有(you)無跟進做好學(xue)生(sheng)思想(xiang)工作，反(fan)思平(ping)時如何用(yong)言傳身(shen)教更好地影響學(xue)生(sheng)。
學校(xiao)于(yu)去年新建校(xiao)醫(yi)院，購置了一批新的醫(yi)療設(she)備，充(chong)實了醫(yi)護力(li)量(liang)，下一步(bu)，校(xiao)醫(yi)院要進一步(bu)提高醫(yi)療服務能力(li)，切實為師生醫(yi)療服好務。
黨委(wei)副書記郭培謙、副院長(chang)郭鵬作了(le)學習交流。
供稿人：李井銘
終審：杜樹元
