8月(yue)1日，黨委書記高磊(lei)在圖(tu)書行政(zheng)樓第(di)一會議室主持召開了黨委理論學(xue)習(xi)中(zhong)心(xin)組(zu)（擴大）8月(yue)份(fen)第(di)一次集(ji)體學(xue)習(xi)會。
學習專(zhuan)題為：習(xi)近(jin)平總書記(ji)重要(yao)講(jiang)話精神(shen)專(zhuan)題。
會議學習了習近平總書記在省部級主要領導干部“學習習近平總書記重要講話精神，迎接黨的二十大”專題研討班上的重要講話和《習近平談治國理政》（第四卷）：二、堅持黨(dang)的全(quan)面領導：心懷(huai)“國之大者”，切實(shi)把增強“四個(ge)意識”、堅定(ding)“四個(ge)自(zi)信(xin)”、做到“兩個(ge)維(wei)護”落到行動上；不斷提(ti)高政治判(pan)斷力(li)、政治領悟力(li)、政治執行力(li)；加強黨(dang)對社會主義現代化建設的全(quan)面領導。
高磊指出，習近平總書記在省部級主要領導干部“學習習近平總書記重要講話精神，迎接黨的二十大”專題研討班上的重要講話是一篇馬克思主義綱領性文獻，具有很強的政治性、理論性、指導性。總書記的講話中包含了一是必須要堅持“四個自信”，只有堅持“四個自信”，才能做好今天的工作。回望過去5年工作和新時代10年的偉大變革，世所罕見、史所罕見，我們堅定“四個自信”，以奮發(fa)(fa)有(you)為(wei)的(de)(de)(de)(de)精神把新(xin)(xin)(xin)(xin)時(shi)代(dai)(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色(se)社(she)會主義(yi)推向前進，攻克了許多(duo)長期沒有(you)解(jie)決的(de)(de)(de)(de)難題(ti)(ti)，辦成了許多(duo)事關(guan)長遠(yuan)的(de)(de)(de)(de)大事要(yao)事。未來五(wu)年(nian)(nian)十年(nian)(nian)我(wo)(wo)國(guo)發(fa)(fa)展面(mian)臨(lin)新(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)戰(zhan)略(lve)機遇、新(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)戰(zhan)略(lve)任務(wu)、新(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)戰(zhan)略(lve)階段、新(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)戰(zhan)略(lve)要(yao)求，深入推進中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)式(shi)(shi)現(xian)(xian)代(dai)(dai)化，必須(xu)勇于進行(xing)具(ju)有(you)許多(duo)新(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)歷(li)史特(te)點的(de)(de)(de)(de)偉(wei)(wei)大斗爭，準(zhun)備付出(chu)更為(wei)艱(jian)巨(ju)、更為(wei)艱(jian)苦(ku)的(de)(de)(de)(de)努力。二是(shi)要(yao)堅(jian)持(chi)(chi)正(zheng)(zheng)確的(de)(de)(de)(de)指導思(si)(si)想，要(yao)把握(wo)好新(xin)(xin)(xin)(xin)時(shi)代(dai)(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色(se)社(she)會主義(yi)思(si)(si)想的(de)(de)(de)(de)世界觀和方(fang)法論，堅(jian)持(chi)(chi)好、運用好貫穿其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)立場觀點方(fang)法，在新(xin)(xin)(xin)(xin)時(shi)代(dai)(dai)偉(wei)(wei)大實(shi)踐(jian)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)不斷開(kai)辟馬克思(si)(si)主義(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)化時(shi)代(dai)(dai)化新(xin)(xin)(xin)(xin)境(jing)界。三是(shi)要(yao)走(zou)正(zheng)(zheng)確的(de)(de)(de)(de)路、走(zou)自己的(de)(de)(de)(de)路。必須(xu)堅(jian)持(chi)(chi)以中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)式(shi)(shi)現(xian)(xian)代(dai)(dai)化推進中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華民(min)族偉(wei)(wei)大復興。對學(xue)校來說，我(wo)(wo)們(men)要(yao)做中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)式(shi)(shi)職業(ye)教育(yu)、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色(se)現(xian)(xian)代(dai)(dai)學(xue)徒制，一定強調中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色(se)，烙印到我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)文(wen)化中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，鐫刻上中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)標簽。四是(shi)要(yao)抓主要(yao)矛(mao)盾。未來五(wu)年(nian)(nian)要(yao)緊緊抓住(zhu)解(jie)決不平(ping)衡不充分的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展問題(ti)(ti)，研究提出(chu)解(jie)決問題(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)(xin)(xin)思(si)(si)路、新(xin)(xin)(xin)(xin)舉措。我(wo)(wo)們(men)要(yao)深刻理(li)(li)解(jie)職業(ye)教育(yu)發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)(de)主要(yao)矛(mao)盾是(shi)國(guo)家和社(she)會對高素質技術技能人才(cai)(cai)(cai)綜合(he)素質和行(xing)動(dong)能力的(de)(de)(de)(de)需求與現(xian)(xian)有(you)的(de)(de)(de)(de)教育(yu)教學(xue)理(li)(li)念、人才(cai)(cai)(cai)培養的(de)(de)(de)(de)課程(cheng)體系(xi)、教學(xue)體系(xi)不匹配之間的(de)(de)(de)(de)矛(mao)盾，改革(ge)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)人才(cai)(cai)(cai)培養方(fang)案與課程(cheng)體系(xi)。五(wu)是(shi)要(yao)有(you)憂患意識。我(wo)(wo)們(men)黨(dang)仍然面(mian)臨(lin)著執政(zheng)考(kao)(kao)驗、改革(ge)開(kai)放考(kao)(kao)驗、市場經濟考(kao)(kao)驗、外部環境(jing)考(kao)(kao)驗，精神懈怠危險(xian)、能力不足危險(xian)、脫(tuo)離群眾危險(xian)、消極腐敗危險(xian)仍伴(ban)隨著我(wo)(wo)們(men)，必須(xu)居安思(si)(si)危，時(shi)刻保(bao)持(chi)(chi)警惕。六是(shi)堅(jian)持(chi)(chi)人民(min)至上的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展理(li)(li)念，始終(zhong)同(tong)(tong)人民(min)同(tong)(tong)呼(hu)吸、共命(ming)運、心(xin)連心(xin)。
高磊強調，《習近平(ping)談治(zhi)國(guo)(guo)(guo)理政》（第四卷）“堅(jian)持(chi)黨的(de)全(quan)面(mian)領(ling)導”中的(de)三個(ge)學習內容，告訴(su)我們(men)(men)：一是要心(xin)(xin)懷“國(guo)(guo)(guo)之(zhi)大(da)者”，只有心(xin)(xin)懷“國(guo)(guo)(guo)之(zhi)大(da)者”，對“國(guo)(guo)(guo)之(zhi)大(da)者”心(xin)(xin)中有數，做(zuo)事才(cai)(cai)有格局，才(cai)(cai)有胸懷。二是要講(jiang)政治(zhi)，只有不(bu)斷提高政治(zhi)判斷力(li)、政治(zhi)領(ling)悟(wu)力(li)、政治(zhi)執行力(li)，并且(qie)嚴以律己，才(cai)(cai)能(neng)自覺同黨中央(yang)保持(chi)一致(zhi)。三是全(quan)面(mian)加強(qiang)黨的(de)領(ling)導，推進中國(guo)(guo)(guo)式現代化建設，必須堅(jian)持(chi)黨的(de)領(ling)導，才(cai)(cai)能(neng)保證我們(men)(men)在正確(que)的(de)道路上前(qian)行。
高磊指出，做事情要抓主要矛盾，學(xue)(xue)(xue)習(xi)也要抓主要矛盾，要把握重(zhong)點要點，這樣才(cai)會學(xue)(xue)(xue)有所得、學(xue)(xue)(xue)有所悟，把學(xue)(xue)(xue)習(xi)成果(guo)轉換為干事創(chuang)業的(de)動力，不斷提高工作能力和水平。各黨總支、黨支部要及時(shi)組織學(xue)(xue)(xue)習(xi)，把學(xue)(xue)(xue)習(xi)《習(xi)近平談治國(guo)理政》（第四卷）與學(xue)(xue)(xue)習(xi)第一、二、三卷結合起來(lai)，與學(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)近平總書記重(zhong)要講話(hua)結合起來(lai)，強化學(xue)(xue)(xue)思(si)踐悟,堅持(chi)學(xue)(xue)(xue)以致(zhi)用，系(xi)統考慮(lv)未來(lai)5年(nian)我們學(xue)(xue)(xue)校(xiao)事業該怎么發(fa)展(zhan)、改革該如何推進，深入思(si)考如何辦中(zhong)國(guo)式(shi)職(zhi)業教育，辦中(zhong)國(guo)特(te)色職(zhi)業教育，努力構(gou)建中(zhong)國(guo)特(te)色職(zhi)業教育體系(xi)。
副(fu)院長(chang)祝瑞(rui)花、王(wang)紹軍作(zuo)了學習交流。
供稿人：何述榮
終審：杜樹元
