4月(yue)(yue)11日，黨委書記(ji)高磊(lei)在圖(tu)書行(xing)政樓第(di)一會議室主持召開(kai)了黨委理(li)論學(xue)習中心(xin)組(zu)（擴大）4月(yue)(yue)份第(di)一次(ci)集體學(xue)習會。
學習專(zhuan)題為：習(xi)近平總書記(ji)重要(yao)講(jiang)話精神專題、黨史學習(xi)教育專題。
會(hui)議學(xue)習(xi)了(le)習(xi)近平總書記在北京冬奧(ao)會(hui)、冬殘奧(ao)會(hui)總結表彰大會(hui)上(shang)的(de)重(zhong)要(yao)講(jiang)話和(he)《關于推動黨(dang)史(shi)學(xue)習(xi)教育(yu)常態化長效化的(de)意見》。
高磊指出，習(xi)近平總(zong)(zong)書(shu)記在總(zong)(zong)結(jie)表(biao)彰大會(hui)上(shang)的重要(yao)講話，充分肯定了(le)(le)(le)北京冬(dong)(dong)奧(ao)會(hui)、冬(dong)(dong)殘奧(ao)會(hui)的巨大成績，深入總(zong)(zong)結(jie)了(le)(le)(le)籌備(bei)舉辦的四(si)條(tiao)寶貴經(jing)驗，深刻闡述了(le)(le)(le)北京冬(dong)(dong)奧(ao)精神，對運用(yong)好冬(dong)(dong)奧(ao)遺產推(tui)動高質量發展(zhan)提出了(le)(le)(le)明(ming)確(que)要(yao)求。全校上(shang)下要(yao)統一思(si)(si)想、凝(ning)聚共識，切實把(ba)思(si)(si)想和行動統一到(dao)習(xi)近平總(zong)(zong)書(shu)記重要(yao)講話精神上(shang)來。
高磊強調(diao)，要深刻理解把握北京冬奧會冬殘奧會取得成功的經驗。一(yi)是堅持黨的(de)集中統一(yi)領導。這是辦好一切事情的根本保證，學校高質量發展必須堅持黨對學校事業的全面領導，充分發揮黨委在學校工作中把方向、謀大局、定政策、促改革的作用。二是堅(jian)持集中(zhong)力量(liang)辦大事。沒有社會主義制度非凡的組織動員能力、統籌協調能力、貫徹執行能力，不可能有冬奧會、冬殘奧會的成功。對我校而言，我們要集中力量開展教育教學改革，大力提升教學質量，集中力量推進校園更新，打造國內一流、國際同步的育人環境，實現全環境、全場地育人。三是堅持主動防范應對各種風(feng)險挑(tiao)戰。當今社會機遇與挑戰并存，我們要堅持底線思維、問題導向，下好先手棋，打好主動仗，凡事要未雨綢繆，只有這樣，我們才能打勝仗。四是堅持辦賽和服務人民、促進改(gai)革相結合。冬(dong)奧(ao)會的(de)(de)(de)成功舉(ju)辦(ban)，關鍵是堅持了(le)人(ren)民至上這(zhe)個理念。學校的(de)(de)(de)改革(ge)發展，首先考慮學生是否(fou)受益(yi)，能否(fou)更(geng)好履行(xing)為(wei)(wei)黨育人(ren)為(wei)(wei)國育才使(shi)命(ming)，能否(fou)更(geng)好的(de)(de)(de)服務我們(men)“為(wei)(wei)國家(jia)潛心培育合格人(ren)才，為(wei)(wei)企業量身打造現(xian)代工(gong)匠(jiang)”的(de)(de)(de)辦(ban)學宗(zong)旨。
高磊指出，要深刻理解大力弘揚“胸懷大局、自信開放、迎難而上、追求卓越、共創未來”的北京冬奧精神。胸懷大局(ju)講的是境界，若沒有這種境界，不會有團結協作、相互協調的意識，工作就會陷入被動和忙亂，就不會有團結的意識。自信開(kai)放講的是格局，體現的是膽識和胸襟，自信的開放是以我為主的開放，是占據主動性的對外交流。迎(ying)難而上講的是態度，遇到問題要敢于直面、勇于擔當，要有逢山開路遇水架橋的勇氣和舍我其誰的擔當。追求卓越講的(de)是(shi)工作(zuo)標準，要有追求卓越的精神品質，制定工作標準，推動工作落實落地，取得實效。共創未來講的是目標(biao)，要著(zhu)眼(yan)于未來謀篇布局，站的(de)高看的(de)遠才(cai)能把握好方(fang)向。
高(gao)磊強(qiang)調，立德樹人是立體(ti)的，體(ti)育(yu)課教(jiao)(jiao)學(xue)中要給(gei)學(xue)生培育(yu)一(yi)種(zhong)終身(shen)鍛煉(lian)、終身(shen)運動(dong)的意識和習慣，這就是我(wo)們(men)學(xue)校體(ti)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)的目(mu)標(biao)，要圍繞這個目(mu)標(biao)去設計(ji)我(wo)們(men)的教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)，為同學(xue)們(men)創造一(yi)個美好(hao)未來。
高磊(lei)指出，黨史學習教育開展以來，取得了良好成效，為什么要推動黨史學習教育常態化長效化，一(yi)是要(yao)從(cong)歷史(shi)中汲取經驗。黨的十九屆六中全會審議通過的《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》概括了黨百年奮斗的十條經驗，這些經驗是我們寶貴的精神財富，也是我們解決事業發展和現實生活中很多具體問題的方法。二是(shi)要從歷史(shi)中汲取(qu)力量。一代代中國共(gong)產黨人為了民族(zu)獨(du)立、人民幸福拋(pao)頭(tou)顱灑熱血，我們可以從黨史學習教育中感(gan)受這(zhe)種理想信念，這(zhe)是我們今天推動(dong)事業發展用(yong)之不竭(jie)的動(dong)力之源。
高磊強調(diao)，要從五個“用好”抓落實，推動黨史學習教育常態化長效化。一是用好理論學習中心組制(zhi)度(du)。抓住理論學習中心組成員這個“關鍵少數”，推動領導干部帶頭學黨史、經常學黨史，科學制定學習計劃，不斷創新學習方式方法，切實提升學習成效。二是用好干部教育培訓機制(zhi)。各級各類黨員干部培訓都要把黨史學習納入培訓體系，把黨史作為必修課、常修課，讓學習黨史成為黨內政治生活的重要一環。三(san)是用好思政課這個渠道。馬院“四史”項目團隊，通過輔導報告等多種形式，面向各黨總支、各直屬黨支部、各黨支部講授四史課。充分發揮課堂教學“主渠道”作用，對青年學生加強以黨史為重點的“四史”教育，推動黨的歷史更好進教材、進課堂、進頭腦。四是用好紅色資(zi)源。利用紅色云展廳、全景教室開展紅色教育，增強體驗感。開發設計長征、鐵路發展等紅色文化路線，增強紅色文化教育的吸引力、實效性。五是用好“我為群眾辦實事”實踐(jian)活動形成的良好機(ji)制。開展好(hao)(hao)“我(wo)為(wei)群(qun)眾(zhong)辦實事”實踐活(huo)動(dong)，持(chi)續推進校園更(geng)新，為(wei)師(shi)生提供更(geng)好(hao)(hao)的工作、學習、生活(huo)環境。每月舉辦好(hao)(hao)對話活(huo)動(dong)，用好(hao)(hao)校內“12345”平臺，解決師(shi)生所急所盼。
黨委副書記郭培謙、副院長王紹軍作了學習交(jiao)流。
