為深入推動(dong)(dong)“崗課(ke)賽證融通”綜合(he)育人改革，實現以賽促教、以賽促學，提高教學水平和人才培養質量，11月(yue)29日(ri)——12月(yue)10日(ri)，我(wo)校舉(ju)辦(ban)了技能(neng)競賽活(huo)動(dong)(dong)周。活(huo)動(dong)(dong)周內舉(ju)辦(ban)了各專業(ye)技能(neng)大(da)賽、青年教師教學比賽、“思政課(ke)程與課(ke)程思政同向同行”沙龍活(huo)動(dong)(dong)暨(ji)講課(ke)比賽及創(chuang)新創(chuang)業(ye)大(da)賽。
鐵道學院舉辦鐵路手信號顯示技能競賽
12月4日上午，鐵(tie)(tie)(tie)道學院在學校大運動場舉(ju)辦了(le)鐵(tie)(tie)(tie)路手信號顯示技能競賽。鐵(tie)(tie)(tie)道學院2019級鐵(tie)(tie)(tie)道機車運用與維護和鐵(tie)(tie)(tie)道交通(tong)運營管理兩個(ge)專(zhuan)業共16個(ge)班級、780多名學生參加(jia)了(le)比(bi)賽。
參賽(sai)班(ban)(ban)級精心準(zhun)備、動作標準(zhun)、整(zheng)(zheng)齊(qi)劃一(yi)，展現了(le)積極昂揚的精神面(mian)(mian)貌。9位(wei)專業評(ping)委主要從動作標準(zhun)度、完成質量、班(ban)(ban)級參與度、隊列(lie)整(zheng)(zheng)齊(qi)度等(deng)(deng)(deng)方面(mian)(mian)對各比賽(sai)班(ban)(ban)級進行考評(ping)。最終，鐵道(dao)機(ji)(ji)(ji)車1931班(ban)(ban)、鐵道(dao)機(ji)(ji)(ji)車1932班(ban)(ban)獲得一(yi)等(deng)(deng)(deng)獎(jiang)，鐵道(dao)交通(tong)運營管(guan)理1931班(ban)(ban)等(deng)(deng)(deng)3個(ge)班(ban)(ban)獲得二等(deng)(deng)(deng)獎(jiang)，鐵道(dao)機(ji)(ji)(ji)車1935班(ban)(ban)等(deng)(deng)(deng)5個(ge)班(ban)(ban)獲得三等(deng)(deng)(deng)獎(jiang)。
通過比賽，增強(qiang)了(le)學生(sheng)(sheng)對鐵路行車作(zuo)業(ye)技(ji)能(neng)綜合運用和(he)崗位(wei)實操能(neng)力，展現了(le)學生(sheng)(sheng)良(liang)好的(de)精(jing)神風貌。鐵道學院也(ye)將(jiang)以(yi)此次競(jing)賽為(wei)契(qi)機(ji)，充分發揮(hui)技(ji)能(neng)競(jing)賽對專(zhuan)業(ye)教學的(de)示范引領作(zuo)用，以(yi)賽促(cu)學、以(yi)賽促(cu)訓，不(bu)斷提(ti)升學生(sheng)(sheng)的(de)職業(ye)技(ji)能(neng)。
城市軌道學院舉辦城市軌道交通列車駕駛、城市軌道交通車輛檢修等競賽
11月29日，城(cheng)(cheng)市(shi)軌道(dao)學(xue)(xue)院第二(er)屆(jie)技能競賽(sai)(sai)開幕式在4號(hao)教學(xue)(xue)樓(lou)4211報告廳(ting)開幕。城(cheng)(cheng)市(shi)軌道(dao)學(xue)(xue)院各專(zhuan)業教師、學(xue)(xue)生代(dai)表等50余(yu)(yu)人參加(jia)。本次是城(cheng)(cheng)市(shi)軌道(dao)學(xue)(xue)院第二(er)屆(jie)技能競賽(sai)(sai)，共設置了城(cheng)(cheng)市(shi)軌道(dao)交(jiao)通列(lie)車駕駛(shi)、城(cheng)(cheng)市(shi)軌道(dao)交(jiao)通車輛檢修、城(cheng)(cheng)市(shi)軌道(dao)交(jiao)通服務員、屏蔽門系統檢修與維護、單片機編程、ZDJ9道(dao)岔控制電路(lu)的(de)參數檢測及故障排查、倒閘操作、腕臂(bei)組裝等8個競賽(sai)(sai)項目，參加(jia)選手覆蓋了城(cheng)(cheng)市(shi)軌道(dao)學(xue)(xue)院2019級全部(bu)專(zhuan)業的(de)800余(yu)(yu)名學(xue)(xue)生。
本次大賽(sai)旨在弘(hong)揚城(cheng)市軌道行業勞(lao)模精神、勞(lao)動精神和(he)工匠(jiang)精神，培(pei)(pei)育(yu)和(he)選樹更多齊魯工匠(jiang)后備人(ren)才(cai)(cai)，并按照(zhao)優化職(zhi)(zhi)業教育(yu)類型定位(wei)的(de)要求，積(ji)極探索(suo)適合職(zhi)(zhi)業教育(yu)的(de)育(yu)人(ren)方式，充分發揮職(zhi)(zhi)業技能(neng)競賽(sai)在促(cu)進技能(neng)人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)中的(de)重要作用(yong)，提高人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)質量。
土木工程學院舉辦工程測量、建筑信息模型技能競賽
12月2日，土木工(gong)程學院在學校中(zhong)心廣場和五號教學樓分別開展了工(gong)程測(ce)量競賽和建筑信(xin)息模型（BIM）技(ji)能競賽。
為(wei)確保競賽周順利開展(zhan)，11月(yue)8日(ri)，土(tu)木工(gong)程學院(yuan)召開了工(gong)作部(bu)署會(hui)，會(hui)議(yi)進一步明確了宣傳、動(dong)員(yuan)學生(sheng)(sheng)參加(jia)競賽，擬定(ding)競賽題目(mu)，指導學生(sheng)(sheng)賽前練習，場地、設(she)備、軟件、人員(yuan)安(an)排等事(shi)項，為(wei)競賽順利實施奠定(ding)了基礎。
12月2日下午(wu)，在(zai)學校中心廣場進(jin)行了(le)工(gong)程測(ce)量(liang)(liang)技能競賽。競賽由呂安(an)嶺和柴振(zhen)波老師組織安(an)排(pai)，工(gong)程測(ce)量(liang)(liang)協(xie)會協(xie)助開展，參賽選(xuan)(xuan)手(shou)為道路橋梁(liang)工(gong)程技術專業的(de)(de)同學。競賽分為閉合導線測(ce)量(liang)(liang)和等(deng)外水準測(ce)量(liang)(liang)兩個比賽項目。競賽為團體比賽，每(mei)個小組由四名選(xuan)(xuan)手(shou)組成(cheng)，要求(qiu)參賽選(xuan)(xuan)手(shou)在(zai)規定的(de)(de)時間內(nei)完(wan)成(cheng)比賽項目。參賽選(xuan)(xuan)手(shou)以(yi)嫻熟的(de)(de)技巧完(wan)成(cheng)各(ge)項測(ce)量(liang)(liang)工(gong)作，認(ren)真測(ce)量(liang)(liang)并記(ji)錄每(mei)個數據，以(yi)求(qiu)真務實(shi)的(de)(de)態(tai)度，精準快(kuai)速完(wan)成(cheng)比賽。
12月2日下(xia)午，在五號教學樓5604、5606、5608機(ji)房，進行(xing)了BIM技(ji)(ji)能(neng)競(jing)(jing)賽(sai)。競(jing)(jing)賽(sai)由李(li)偉(wei)和(he)范海燕(yan)老師組織實施，BIM&CAD協會協助(zhu)開展，共有來自建(jian)(jian)筑工(gong)程(cheng)技(ji)(ji)術專業和(he)鐵路(lu)橋梁與隧道工(gong)程(cheng)技(ji)(ji)術的近150名同(tong)學參加(jia)。競(jing)(jing)賽(sai)為個人比賽(sai)，參賽(sai)選手需在三個小時內完成(cheng)BIM族創(chuang)建(jian)(jian)、體量(liang)創(chuang)建(jian)(jian)和(he)綜合(he)建(jian)(jian)模等(deng)(deng)實操試(shi)題。競(jing)(jing)賽(sai)嚴格按(an)照“1+X”BIM技(ji)(ji)能(neng)等(deng)(deng)級證書考(kao)試(shi)的流程(cheng)組織實施，全面檢驗了同(tong)學們(men)的BIM建(jian)(jian)模及應用水(shui)平，為將(jiang)于12月下(xia)旬進行(xing)的考(kao)評進行(xing)了演練，且(qie)競(jing)(jing)賽(sai)成(cheng)績(ji)將(jiang)作為省級BIM大賽(sai)參賽(sai)選手的選拔(ba)依據。
土木工程學院積極把握行業轉型升(sheng)級機遇，推(tui)進新(xin)技(ji)術新(xin)工藝與(yu)教(jiao)(jiao)學內容融合(he)、課(ke)程體系重構、人才培養模式改(gai)革等(deng)多(duo)項教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革。以BIM技(ji)術的推(tui)廣應用為突破口，從崗位需求、課(ke)程改(gai)革、技(ji)能(neng)(neng)競(jing)賽、技(ji)能(neng)(neng)證書、技(ji)術服(fu)務(wu)等(deng)多(duo)個方面進行探索(suo)實踐，著力提升(sheng)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學水(shui)平。本(ben)學期以來，完(wan)成我校解放路校區測繪與(yu)BIM建模等(deng)技(ji)術服(fu)務(wu)項目；在山東省“技(ji)能(neng)(neng)興魯”職業技(ji)能(neng)(neng)大賽中獲得二等(deng)獎。
