近日，教育部公布(bu)了(le)“職(zhi)業教育示范性(xing)虛(xu)(xu)擬(ni)仿真(zhen)(zhen)實訓基地(di)(di)”培育項目(mu)名(ming)單，我(wo)校“綜(zong)合立(li)體交通(tong)虛(xu)(xu)擬(ni)仿真(zhen)(zhen)實訓基地(di)(di)”赫(he)然在列，正式成為國家級(ji)虛(xu)(xu)擬(ni)仿真(zhen)(zhen)實訓基地(di)(di)培育項目(mu)。
“綜合立體交通虛(xu)擬(ni)仿真實(shi)(shi)訓基地”堅持信息技術與教(jiao)育(yu)教(jiao)學深度融(rong)合的建設思路，聚焦“軌道(dao)、航空、港口、道(dao)橋”立體交通專業(ye)，輻射“智(zhi)能制造(zao)、現代物流、信息技術”等(deng)相關(guan)產業(ye)，通過引入AR、VR、MR等(deng)技術，開發(fa)虛(xu)擬(ni)教(jiao)學資源和新形態教(jiao)材，先虛(xu)后實(shi)(shi)、以虛(xu)助實(shi)(shi)、虛(xu)實(shi)(shi)結(jie)合，促進學校“三教(jiao)”改(gai)革，強化學生職(zhi)業(ye)技能培養(yang)(yang)和職(zhi)業(ye)素質養(yang)(yang)成。
學校(xiao)(xiao)將以(yi)此次申報為契(qi)機，探索建立學校(xiao)(xiao)主導、企業協(xie)同、具(ju)有學校(xiao)(xiao)特色的(de)實(shi)訓基(ji)地(di)創(chuang)新建設模(mo)式，進(jin)一步推進(jin)人才(cai)培養模(mo)式創(chuang)新，強化(hua)教(jiao)學、學習、實(shi)訓相(xiang)融合，力爭建成具(ju)有開放(fang)性，“校(xiao)(xiao)內共享、校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)共享、校(xiao)(xiao)企共享”等具(ju)有社會影響力的(de)國家(jia)級虛(xu)擬仿真實(shi)訓基(ji)地(di)。
