6月17日，黨委書(shu)記高(gao)磊在圖書(shu)行政樓(lou)第(di)一(yi)會議室主持召開了黨委理論(lun)學習中(zhong)心組（擴大）2021年6月份第(di)一(yi)次集體學習會。
會議傳達學(xue)習(xi)了《中(zhong)(zhong)共山東省委(wei)教育(yu)(yu)工(gong)委(wei)關(guan)于(yu)轉發(fa)<中(zhong)(zhong)共教育(yu)(yu)部(bu)(bu)黨組關(guan)于(yu)教育(yu)(yu)系(xi)統深入學(xue)習(xi)貫(guan)徹習(xi)近平(ping)(ping)總(zong)書記(ji)在(zai)清華大(da)學(xue)考察(cha)時重(zhong)要講(jiang)話精(jing)神的(de)(de)(de)(de)通(tong)知(zhi)(zhi)>的(de)(de)(de)(de)通(tong)知(zhi)(zhi)》《山東省教育(yu)(yu)廳關(guan)于(yu)認真學(xue)習(xi)貫(guan)徹習(xi)近平(ping)(ping)總(zong)書記(ji)給(gei)<文史哲>編輯(ji)部(bu)(bu)全(quan)(quan)體編輯(ji)人員回信精(jing)神的(de)(de)(de)(de)通(tong)知(zhi)(zhi)》及(ji)其他上級有關(guan)文件精(jing)神；學(xue)習(xi)了《習(xi)近平(ping)(ping)總(zong)書記(ji)在(zai)中(zhong)(zhong)國(guo)科學(xue)院第二(er)十次院士大(da)會、中(zhong)(zhong)國(guo)工(gong)程(cheng)院第十五次院士大(da)會和中(zhong)(zhong)國(guo)科協(xie)第十次全(quan)(quan)國(guo)代表大(da)會上的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要講(jiang)話精(jing)神》、《中(zhong)(zhong)國(guo)共產黨簡史》中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)“堅(jian)(jian)持(chi)(chi)黨的(de)(de)(de)(de)全(quan)(quan)面領導和提高黨的(de)(de)(de)(de)建設(she)質量” 、《習(xi)近平(ping)(ping)總(zong)書記(ji)關(guan)于(yu)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要論述學(xue)習(xi)材料》中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)“‘九個堅(jian)(jian)持(chi)(chi)’之二(er)——堅(jian)(jian)持(chi)(chi)把立(li)德樹(shu)人作為(wei)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)根本任務”。
高磊指出，習(xi)近(jin)(jin)平總(zong)書記在清(qing)華(hua)大學考(kao)察(cha)時的(de)(de)重(zhong)要(yao)講話是一篇(pian)指導(dao)新(xin)時代高等教育改革發(fa)展的(de)(de)綱(gang)領性(xing)文(wen)獻，具有很強(qiang)的(de)(de)戰略性(xing)、政治性(xing)、思想(xiang)性(xing)和(he)針對(dui)性(xing)。習(xi)近(jin)(jin)平總(zong)書記給《文(wen)史哲》編輯部(bu)全(quan)體編輯人員的(de)(de)回信，為繁榮我國(guo)哲學社(she)會(hui)科(ke)學事業提供(gong)了(le)(le)根本遵循，對(dui)更好堅持中(zhong)國(guo)道路、弘揚中(zhong)國(guo)精(jing)神、凝聚中(zhong)國(guo)力量具有重(zhong)要(yao)意義。習(xi)近(jin)(jin)平總(zong)書記在兩院院士大會(hui)和(he)中(zhong)國(guo)科(ke)協第十(shi)次(ci)全(quan)國(guo)代表大會(hui)上的(de)(de)重(zhong)要(yao)講話，是新(xin)時代建設(she)世界科(ke)技強(qiang)國(guo)的(de)(de)新(xin)的(de)(de)“動員令(ling)”，為新(xin)發(fa)展階段加(jia)強(qiang)和(he)改進科(ke)技工作、實現高水平科(ke)技自(zi)立自(zi)強(qiang)指明了(le)(le)前進方向(xiang)和(he)實現路徑(jing)。
高(gao)磊強調，各黨(dang)總(zong)支、各直屬黨(dang)支部要(yao)(yao)切實提(ti)高(gao)政治站位，把學(xue)習(xi)(xi)宣傳貫徹(che)習(xi)(xi)近平(ping)總(zong)書記重(zhong)要(yao)(yao)講(jiang)話精(jing)神(shen)、重(zhong)要(yao)(yao)回(hui)信(xin)精(jing)神(shen)作(zuo)為重(zhong)大政治任務來抓，作(zuo)為理論學(xue)習(xi)(xi)中心組、教職工(gong)政治理論集(ji)體學(xue)習(xi)(xi)的重(zhong)要(yao)(yao)內(nei)容，與學(xue)習(xi)(xi)貫徹(che)總(zong)書記在福建(jian)考察(cha)時(shi)的重(zhong)要(yao)(yao)講(jiang)話、致廈門大學(xue)建(jian)校100周年賀信(xin)精(jing)神(shen)結(jie)合起(qi)(qi)來，與正(zheng)在開(kai)展的黨(dang)史(shi)學(xue)習(xi)(xi)教育結(jie)合起(qi)(qi)來，組織師生開(kai)展體系化學(xue)習(xi)(xi)、融合式研討。
高磊指出，要聚焦總書記劃出的重點、用總書記教給的方法，推進學校實現高質量發展。一是學好“發展”單元，走內涵式發展之路。辦學不求最大、但求最優、但求適應社會需要，瞄準新技術、新產業、行業前沿，優化專業結構，實現人才培養供給側“新舊動能轉換”；深化產教融合、校企合作，促進科技成果轉化。二是學好“改革”單元，持續推進學校綜合改革。緊扣落實立德樹人根本任務，圍繞建設高質量教育體系，以教育評價改革為牽引，統籌推進完全學分制改革、書院制改革、校院兩級管理改革、獎勵性績效工資分配改革等，不斷增強改革的系統性、整體性、協同性。三是學好“青年”單元，培養學生德智體美勞全面發展。準確把握青年特點做青年工作，持續推進理想信念教育、愛國主義教育、以黨史為重點的四史教育，引導青年學生自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀。四是學好“師德”單元，引導教師更好教書育人。堅持用社會主義核心價值觀引領師德建設，培育教師高尚道德情操，引導教師樹立育人重于教書的觀念，做學生為學、為事、為人的示范，不斷改善教師育人環境，激發教師的責任感使命感，讓教師樂教勤業。五是學好“黨建”單元，推進學校黨建高質量發展。加(jia)強(qiang)黨(dang)對(dui)學校的全面領導，堅(jian)持黨(dang)委(wei)領導下的校長(chang)負責制；加(jia)強(qiang)政治(zhi)建(jian)(jian)設(she)，不斷提高領導干部(bu)的政治(zhi)判斷力(li)、政治(zhi)領悟力(li)、政治(zhi)執行力(li)；加(jia)強(qiang)基(ji)層(ceng)黨(dang)建(jian)(jian)標準化建(jian)(jian)設(she)，充分發揮基(ji)層(ceng)黨(dang)組織的戰斗(dou)堡壘和黨(dang)員先鋒模范作用。
高磊強調，要自覺把思想和行動統一到習近平總書記給《文史哲》編輯部全體編輯人員的重要回信精神上來，將總書記提出的各項要求落在實處。一是加強中華優秀傳統文化教育。要開設更多優質中國歷史、中華優秀傳統文化課程，編寫好黨史、新中國史和社會主義發展史等校本教材；把中華優秀傳統文化融入課程思政，推進中華優秀傳統文化進課堂、進教材、進頭腦。推進高雅藝術、傳統體育等進校園，指導發展好傳統文化博覽協會、中華經典吟誦等學生社團，辦好傳統文化教育成果展示活動。二是加強研究闡述，推進理論創新。優化學報欄目設置，增設文史哲專題專欄，加強馬克思主義中國化的歷史、習近平新時代中國特色社會主義思想的研究闡釋，為黨史學習教育注入理論滋養。成立社科聯，鞏固馬克思主義在哲學社會科學中的指導地位，圍繞立德樹人根本任務，開展學術研究，充分發揮哲學社會科學育人功能。三是強化思想引領，深化育人育才。旗幟鮮明用習(xi)近平(ping)新時代(dai)中國特色社會(hui)主義(yi)思(si)想鑄魂(hun)育人(ren)，培育和(he)踐行社會(hui)主義(yi)核心價值觀，辦好“青年馬克思(si)主義(yi)者培養工程”， 加強(qiang)思(si)政(zheng)課和(he)課程思(si)政(zheng)建(jian)設，教(jiao)育引導大學(xue)生(sheng)融入時代(dai)、服務(wu)時代(dai)，勇(yong)擔大任。
高磊指出，要加強(qiang)科(ke)(ke)技管(guan)理(li)改革，科(ke)(ke)技處要轉變管(guan)理(li)職能，構建應用(yong)型科(ke)(ke)研新模式，以(yi)人工智能、生(sheng)物化學等領(ling)域為(wei)重點研究(jiu)方(fang)向(xiang)，結對大院大所(suo)、產業園區、鏈(lian)主企業、行(xing)業協會，聯(lian)合開展(zhan)技術應用(yong)攻(gong)關(guan)、成(cheng)果轉移轉化。組建以(yi)博士為(wei)核心、跨(kua)專(zhuan)業跨(kua)領(ling)域的科(ke)(ke)研團隊，加強(qiang)科(ke)(ke)研條件建設，保障科(ke)(ke)研人員的科(ke)(ke)研時間，提升科(ke)(ke)研創新能力。
高磊強調，堅持黨的全面領導提高黨的建設質量，一是堅持黨對學校事業的全面領導。黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。我們高校是黨領導下的高校，是中國特色社會主義高校，肩負著為黨育人，為國育才的責任和使命，必須始終堅持黨對教育事業的全面領導，堅持和完善黨委領導下的校長負責制，把管黨治黨、辦學治校的主體責任緊緊抓在手上。二是堅決維護黨中央權威和集中統一領導。事在四方，要在中央。堅持黨的全面領導，首先要堅持黨中央的集中統一領導，堅決做到“兩個維護”，黨中央決定的堅決執行，黨中央禁止的堅決不做，確保黨中央精神在學校落實落細落地。三是把黨的政治建設擺在首位。黨的政治建設決定黨的建設的方向和效果，是黨的建設的“靈魂”和“根基”。我們要堅定執行黨的政治路線，嚴守政治紀律和政治規矩，堅持“第一議題”制度和“三級理論學習”制度，加強政治理論修養，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。四是深入推進黨的自我革命。勇于自我革命，是我們(men)黨(dang)(dang)(dang)最鮮(xian)明的(de)品(pin)格(ge)，是熔鑄在中國共產(chan)黨(dang)(dang)(dang)人血脈里的(de)政(zheng)治(zhi)(zhi)基因。我們(men)要堅(jian)持(chi)以學(xue)生為中心、以教(jiao)(jiao)師為主體的(de)發(fa)展理(li)念，持(chi)續改進工作作風，馳而不息(xi)糾(jiu)治(zhi)(zhi)形式主義官僚主義，加強黨(dang)(dang)(dang)員干部教(jiao)(jiao)育管理(li)，嚴格(ge)重點崗位監管約束(shu)，推動全面(mian)從嚴治(zhi)(zhi)黨(dang)(dang)(dang)向縱深發(fa)展。
高磊強調，要堅持立德樹人根本任務，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教書育人全過程。首先，培養學生的家國情懷。用社會主義核心價值觀引領知識傳授，引領思政課和課程思政建設，推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦，增強學生的愛國意識和家國情懷。其次，提高學生社會責任感。開設好中華傳統文化課程，培養大學生正確的使命意識、擔當意識、奉獻意識，引導樹立社會責任感；利用好第二課堂和社會實踐活動，讓學生在社會實踐中了解社會、了解國情，深化社會責任意識、勇于承擔社會責任。再次，提高學生個人修養。教育(yu)引導學生既多讀有字(zi)(zi)之(zhi)書(shu)，也多讀無(wu)字(zi)(zi)之(zhi)書(shu)，注重學習人(ren)生經驗和社(she)會知識(shi)，積(ji)極(ji)參加社(she)團活(huo)動(dong)、各類文體活(huo)動(dong)、體育(yu)競賽等，在(zai)活(huo)動(dong)中豐(feng)富思想、陶冶(ye)品(pin)格。
副(fu)院長祝瑞花、郭鵬(peng)交流了學習體會。
