1月19日，副(fu)院長郭培謙(qian)在圖書(shu)行(xing)政樓東報告(gao)廳以《十九屆五中全會解讀》為題(ti)講(jiang)授專題(ti)黨(dang)課，鐵(tie)道學(xue)院、生物工程學(xue)院、人文與基礎(chu)課教(jiao)育部、體(ti)育教(jiao)學(xue)部、四號書(shu)院、財(cai)務審計處(chu)、總務處(chu)、資(zi)產管理處(chu)、安全保衛處(chu)、信(xin)息中心等十個部門(men)的60余名黨(dang)員參加(jia)了(le)黨(dang)課學(xue)習。
郭培謙從(cong)黨的(de)(de)十(shi)九屆(jie)五(wu)中(zhong)全(quan)會(hui)指導(dao)思想、“十(shi)三五(wu)”以來取(qu)得的(de)(de)成就、國家目前面臨的(de)(de)機(ji)遇與挑戰、十(shi)九屆(jie)五(wu)中(zhong)全(quan)會(hui)總體目標、如何貫徹落實全(quan)會(hui)精神等六個方面進(jin)行(xing)了全(quan)面的(de)(de)解讀和輔(fu)導(dao)。
郭培(pei)謙(qian)強調，目(mu)前(qian)學(xue)校正值重要(yao)(yao)發展(zhan)時期，全體黨(dang)員(yuan)要(yao)(yao)深(shen)入學(xue)習《中共中央關于制定國民(min)經(jing)濟和社(she)會發展(zhan)第十四個(ge)五(wu)年規劃和二(er)〇三(san)五(wu)年遠景目(mu)標的(de)(de)建議》中有關職業(ye)教育(yu)的(de)(de)重要(yao)(yao)論(lun)述，將“十四五(wu)”時期的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)要(yao)(yao)求與學(xue)校的(de)(de)各項工(gong)(gong)(gong)作(zuo)緊密結合(he)，統籌做(zuo)好學(xue)校“十四五(wu)”規劃。他要(yao)(yao)求，一是(shi)要(yao)(yao)圍繞職業(ye)教育(yu)高(gao)質量(liang)發展(zhan)要(yao)(yao)求，不(bu)斷(duan)提升教學(xue)理念(nian)，合(he)理調整專(zhuan)業(ye)結構，重構課程體系，深(shen)化(hua)教學(xue)評價和學(xue)分制改革，強化(hua)師(shi)資隊(dui)伍引進(jin)(jin)和加(jia)強相關培(pei)訓；二(er)是(shi)要(yao)(yao)不(bu)斷(duan)提高(gao)治理能力，優化(hua)再造工(gong)(gong)(gong)作(zuo)流程；三(san)是(shi)加(jia)大(da)推進(jin)(jin)智慧校園建設，讓“數據多跑(pao)路(lu)，師(shi)生(sheng)(sheng)少跑(pao)腿”；四是(shi)要(yao)(yao)持續改善辦學(xue)條件，優化(hua)育(yu)人環境，不(bu)斷(duan)提升服務質量(liang)；五(wu)是(shi)要(yao)(yao)深(shen)入推進(jin)(jin)書(shu)院制改革，培(pei)養懂技術、會生(sheng)(sheng)活(huo)、有品位的(de)(de)高(gao)層次、復合(he)型(xing)技術技能人才。
郭培謙(qian)強調，近期(qi)學校(xiao)將(jiang)持續(xu)(xu)推進“雙高”建設、綜合改(gai)革、分類評(ping)價、合并轉設等重點工作(zuo)，希(xi)望廣大黨(dang)員(yuan)在(zai)學思(si)踐悟上下真功夫，勇于(yu)投身到學校(xiao)發展與改(gai)革的各項工作(zuo)中，用智慧和汗水續(xu)(xu)寫學校(xiao)高質(zhi)量發展的嶄(zhan)新篇(pian)章，以優異成績迎接建黨(dang)100周年和建校(xiao)70周年！
