12月16日，院長(chang)秦河到(dao)人文與基(ji)礎課教(jiao)學部隨堂(tang)聽(ting)課。發展(zhan)規劃處處長(chang)牟萬全(quan)，人文與基(ji)礎課教(jiao)學部主(zhu)任趙龍(long)陪同參(can)加聽(ting)課活動。
秦河聽取了(le)司曉(xiao)輝老師(shi)(shi)(shi)講(jiang)(jiang)授的《大(da)學(xue)語文(wen)》，課堂上秦河仔細(xi)觀察(cha)老師(shi)(shi)(shi)講(jiang)(jiang)授和學(xue)生(sheng)聽課情(qing)況，課后，與(yu)師(shi)(shi)(shi)生(sheng)進(jin)行(xing)充分交流，對(dui)任課老師(shi)(shi)(shi)的教(jiao)學(xue)能力(li)及良好的課堂氣(qi)氛給予了(le)充分肯定，并就人文(wen)課程的開設與(yu)授課進(jin)行(xing)了(le)指導。
秦河指出(chu)，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)要通過(guo)(guo)大學(xue)語文課(ke)程載(zai)體，引導學(xue)生(sheng)多讀書、讀好書，不斷提(ti)(ti)升學(xue)生(sheng)的人(ren)文素養。他鼓勵教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)加大大學(xue)語文類課(ke)程的內容和教(jiao)(jiao)(jiao)法的研究，切實提(ti)(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)水平，打(da)造一(yi)流課(ke)堂(tang)。同時，秦河也詳細了解了教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)在日(ri)常教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)及學(xue)生(sheng)管理(li)過(guo)(guo)程中遇到(dao)的困難及問題。
