12月9日，黨委書記高磊(lei)在(zai)圖書行政樓第(di)(di)一(yi)會議室主持召開了黨委理論學(xue)習(xi)中心組(zu)(zu)（擴(kuo)大）2020年第(di)(di)八次集體學(xue)習(xi)會。黨委理論學(xue)習(xi)中心組(zu)(zu)成員、各單位（部門）負責人參加學(xue)習(xi)會。
會議學(xue)習了(le)習近平(ping)總書(shu)記(ji)在中央黨校（國家行政(zheng)學(xue)院）中青年(nian)干部培訓班開(kai)班式(shi)上的講話---年(nian)輕干部要提高解決實(shi)際(ji)問題能(neng)力想(xiang)干事能(neng)干事干成事。
高(gao)磊指(zhi)出，政治(zhi)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)是黨(dang)員(yuan)干(gan)(gan)部的(de)第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)能(neng)(neng)力(li)(li)(li),決定著其他能(neng)(neng)力(li)(li)(li)能(neng)(neng)否得到(dao)(dao)充(chong)分(fen)(fen)發揮(hui)；調查研(yan)究能(neng)(neng)力(li)(li)(li)是做好工(gong)(gong)作(zuo)的(de)基本(ben)功(gong)，要(yao)(yao)(yao)(yao)讓調研(yan)經常化(hua)，定期深(shen)入一(yi)(yi)(yi)(yi)線了解(jie)(jie)師(shi)生(sheng)所思所想(xiang)所求；科學決策(ce)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)體現著一(yi)(yi)(yi)(yi)個人的(de)格局(ju)(ju)(ju)和(he)境界(jie)，學校的(de)發展(zhan)方(fang)向、辦(ban)(ban)學定位、專業(ye)布局(ju)(ju)(ju)等都(dou)需要(yao)(yao)(yao)(yao)我們(men)著眼于(yu)大局(ju)(ju)(ju)，深(shen)入研(yan)究分(fen)(fen)析，科學決斷(duan)；改(gai)(gai)革(ge)是事業(ye)發展(zhan)的(de)根本(ben)路徑，改(gai)(gai)革(ge)要(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)(you)(you)勇氣和(he)決心，要(yao)(yao)(yao)(yao)在把(ba)握規律(lv)的(de)基礎上改(gai)(gai)革(ge)創新，要(yao)(yao)(yao)(yao)把(ba)干(gan)(gan)事熱情和(he)科學精神結合起來(lai)，攻堅要(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)(you)(you)正確(que)方(fang)法，堅持問(wen)(wen)題導向，把(ba)加強(qiang)頂層(ceng)設計和(he)問(wen)(wen)計于(yu)民(min)統(tong)一(yi)(yi)(yi)(yi)起來(lai)，增(zeng)強(qiang)改(gai)(gai)革(ge)舉措的(de)系統(tong)性(xing)(xing)、整(zheng)體性(xing)(xing)、協(xie)同性(xing)(xing)；應急處突(tu)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)要(yao)(yao)(yao)(yao)求做事情要(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)(you)(you)預(yu)判性(xing)(xing)，有(you)(you)(you)風(feng)險意識(shi)并敢于(yu)直面(mian)問(wen)(wen)題，對于(yu)風(feng)險挑戰(zhan)要(yao)(yao)(yao)(yao)懂得精準(zhun)施測、化(hua)解(jie)(jie)危機；群(qun)(qun)眾工(gong)(gong)作(zuo)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)要(yao)(yao)(yao)(yao)求堅持以人民(min)為中心的(de)發展(zhan)理念，把(ba)群(qun)(qun)眾的(de)小事當作(zuo)大事來(lai)辦(ban)(ban)，切實解(jie)(jie)決群(qun)(qun)眾“急難(nan)愁(chou)盼(pan)”問(wen)(wen)題，堅持“首問(wen)(wen)負責制”，對師(shi)生(sheng)提(ti)出的(de)問(wen)(wen)題，要(yao)(yao)(yao)(yao)積(ji)極回(hui)應幫助解(jie)(jie)決，做到(dao)(dao)遇事勇擔當，辦(ban)(ban)事不(bu)推(tui)諉；抓落(luo)實能(neng)(neng)力(li)(li)(li)是落(luo)腳點，其他方(fang)面(mian)的(de)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)再強(qiang)，沒有(you)(you)(you)落(luo)實能(neng)(neng)力(li)(li)(li)工(gong)(gong)作(zuo)局(ju)(ju)(ju)面(mian)也打不(bu)開，廣大干(gan)(gan)部要(yao)(yao)(yao)(yao)把(ba)提(ti)高(gao)執行力(li)(li)(li)作(zuo)為必修課，以上率(lv)下、真抓實干(gan)(gan)，不(bu)斷(duan)化(hua)解(jie)(jie)難(nan)題開創工(gong)(gong)作(zuo)新局(ju)(ju)(ju)面(mian)。
高磊(lei)強調，全體黨員干(gan)部要認真學(xue)(xue)習領會(hui)總書記提(ti)(ti)出的(de)七個能(neng)力(li)要求(qiu)，學(xue)(xue)深悟透，融會(hui)貫通。組(zu)織部、宣傳統戰部要制定學(xue)(xue)校(xiao)領導干(gan)部提(ti)(ti)升七個能(neng)力(li)行動方案，通過專題培(pei)訓、專家輔導等形式(shi)切(qie)實提(ti)(ti)高學(xue)(xue)校(xiao)領導干(gan)部七個方面(mian)的(de)能(neng)力(li)。
會(hui)(hui)議(yi)學(xue)習了(le)《中(zhong)國共產黨第(di)十九(jiu)屆(jie)中(zhong)央委員會(hui)(hui)第(di)五(wu)次全體會(hui)(hui)議(yi)公報(bao)》《中(zhong)共中(zhong)央關于制定國民(min)經(jing)濟和(he)社會(hui)(hui)發展(zhan)第(di)十四個五(wu)年規劃和(he)二〇三五(wu)年遠景目標的建議(yi)》。
高磊指出，要(yao)貫徹落(luo)實(shi)好五中(zhong)全(quan)會決(jue)議和《建(jian)(jian)(jian)議》中(zhong)的要(yao)求，確(que)(que)保(bao)社會主義(yi)辦(ban)學(xue)方(fang)向，確(que)(que)保(bao)學(xue)校(xiao)事業全(quan)面(mian)(mian)發展(zhan)，首先，必須加(jia)強(qiang)黨(dang)(dang)對學(xue)校(xiao)工作(zuo)的全(quan)面(mian)(mian)領(ling)導，這也是(shi)辦(ban)好人民滿意的教(jiao)育(yu)的根本保(bao)證。一是(shi)以政治(zhi)(zhi)建(jian)(jian)(jian)設(she)為(wei)統領(ling)，帶領(ling)廣大(da)(da)黨(dang)(dang)員干部(bu)堅(jian)(jian)決(jue)做(zuo)到(dao)“兩個維護”，堅(jian)(jian)定理想(xiang)(xiang)(xiang)信念(nian)，為(wei)學(xue)校(xiao)的整(zheng)體改革發展(zhan)提供重要(yao)保(bao)證，確(que)(que)保(bao)學(xue)校(xiao)為(wei)黨(dang)(dang)育(yu)人，為(wei)國育(yu)才(cai)。二是(shi)強(qiang)化(hua)思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)建(jian)(jian)(jian)設(she)，堅(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)建(jian)(jian)(jian)黨(dang)(dang)。盡快(kuai)建(jian)(jian)(jian)立思(si)政教(jiao)育(yu)標準，讓共產主義(yi)遠大(da)(da)理想(xiang)(xiang)(xiang)內(nei)化(hua)于心，外化(hua)于行(xing)，樹牢“四個意識(shi)”，堅(jian)(jian)定“四個自信”。嚴格落(luo)實(shi)意識(shi)形態(tai)(tai)工作(zuo)責(ze)任制(zhi)，把(ba)牢意識(shi)形態(tai)(tai)工作(zuo)領(ling)導權，用黨(dang)(dang)中(zhong)央(yang)的要(yao)求，引導思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)觀念(nian)、凝聚(ju)政治(zhi)(zhi)認同、推動文化(hua)傳承。三是(shi)堅(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)和完善(shan)新(xin)時代黨(dang)(dang)委(wei)領(ling)導下(xia)的校(xiao)長負責(ze)制(zhi)，建(jian)(jian)(jian)立健全(quan)溝(gou)通協(xie)調工作(zuo)機制(zhi)，強(qiang)化(hua)作(zuo)風建(jian)(jian)(jian)設(she)、紀律(lv)建(jian)(jian)(jian)設(she)、制(zhi)度建(jian)(jian)(jian)設(she)，形成全(quan)面(mian)(mian)從嚴治(zhi)(zhi)黨(dang)(dang)合(he)力，把(ba)管黨(dang)(dang)治(zhi)(zhi)黨(dang)(dang)、辦(ban)學(xue)治(zhi)(zhi)校(xiao)的主體責(ze)任緊緊抓在手上，實(shi)現(xian)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)與業務工作(zuo)深度融合(he)。四是(shi)要(yao)堅(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)黨(dang)(dang)管干部(bu)原則，堅(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)德才(cai)兼備、以德為(wei)先，堅(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)任人唯賢、事業為(wei)上、公道正(zheng)派，把(ba)好干部(bu)標準落(luo)到(dao)實(shi)處。在校(xiao)內(nei)建(jian)(jian)(jian)立起正(zheng)確(que)(que)的用人導向，把(ba)好干部(bu)選出來、用起來，促(cu)進能者上、庸者下(xia)、劣(lie)者汰，打造一支忠誠干凈、擔當作(zuo)為(wei)的干部(bu)隊伍。
其次，必須敢(gan)于擔(dan)當，善于擔(dan)當，大膽(dan)探索創新，全面(mian)深化校內(nei)綜合(he)改革。要進(jin)一步解放思想(xiang)，轉(zhuan)變觀念，認真(zhen)思考新的(de)歷(li)史(shi)階段下，職(zhi)業高等教育的(de)類型(xing)定位、辦(ban)學(xue)格(ge)局(ju)、育人機制、價值追求等一系(xi)列正本清(qing)源問題，總結分(fen)析其人才培養規律，真(zhen)正按規律辦(ban)學(xue)。堅持守(shou)正創新，積極謀劃(hua)(hua)學(xue)校“十四五”發展規劃(hua)(hua)，形成自己的(de)發展特色(se)，生動(dong)實踐習(xi)近平總書記(ji)關(guan)于“發展職(zhi)業教育前景廣闊、大有可為”的(de)殷切期(qi)盼，進(jin)而為構建中(zhong)國特色(se)的(de)職(zhi)業教育體(ti)系(xi)貢(gong)獻(xian)智慧，為實現國家“十四五”發展規劃(hua)(hua)和二O三五遠景目標貢(gong)獻(xian)力量。
高磊強(qiang)調，學(xue)校事(shi)業發展處(chu)在(zai)爬坡階段，各單位（部門(men)）要樹立(li)全校一盤棋的思想，心往一塊想，勁往一塊使，部門(men)間要加強(qiang)配合(he)，認(ren)真履行(xing)好工(gong)作職責，推動(dong)各項重點工(gong)作落實落地。部門(men)負(fu)責人要主動(dong)去關注了(le)解(jie)省里、廳(ting)里、學(xue)校準(zhun)備在(zai)做什(shen)么，了(le)解(jie)后并且傳(chuan)達給(gei)每一名教職工(gong)，達成共識(shi)，形(xing)成推動(dong)事(shi)業發展的合(he)力。
會議學習(xi)了鄧云鋒廳(ting)長在(zai)教(jiao)育部召開的第三場教(jiao)育2020“收(shou)官”系(xi)列新聞發布會上的介紹講話(hua)。
高磊(lei)指出，學(xue)校事業(ye)(ye)發展就需(xu)要對標對表，各單位（部門）要對照鄧廳長介紹講話(hua)中提到的“雙師型(xing)”教(jiao)(jiao)(jiao)師比例、教(jiao)(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)創(chuang)新團隊數量、國（境）外辦學(xue)點(dian)數量等數據，認真查(cha)找我校辦學(xue)存在的短(duan)板和不足，精(jing)準發力，靶向施測。要重(zhong)點(dian)落實(shi)學(xue)歷教(jiao)(jiao)(jiao)育與(yu)培(pei)訓(xun)并舉的職(zhi)責，加強(qiang)社會服務，做強(qiang)做大(da)(da)培(pei)訓(xun)品牌，為全省職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育創(chuang)新發展做出更(geng)大(da)(da)貢獻。
會議對近期(qi)重(zhong)點工作進行了安排部(bu)署。
黨(dang)委領(ling)導(dao)班子成員(yuan)徐(xu)冬、祝(zhu)瑞花、祝(zhu)介安、郭培謙、郭鵬交流了學習(xi)體會。
