城市軌道學院(yuan)黨(dang)總(zong)支書記兼院(yuan)長(chang)王紹軍：9月9日上午，省委書記劉家義來我校調研，第一站就來到了城市軌道交通實訓基地，我簡要匯報了實訓基地的建設和現代學徒制人才培養模式改革情況。劉家義書記觀看了師生的實操訓練，詢問了實踐教學的計劃安排及教師掛職鍛煉等問題。鼓勵我們要對接優勢產業，不斷加強校企合作，持續提升職業教育人才培養質量。我們既激動又倍感鼓舞，更加堅定了對接城軌行業加快人才培養的信心和決心。下一步我們將以家義書記此次調研為契機，落實好雙高建設任務，把握職業高等教育人才培養規律和類型特點，以現代學徒制試點、“1+X證書”試點為抓手，持續開展人才培養模式改革。校企合作推進課程改革，形成基于崗位能力與專業知識一體化的新課程體系，有效解決人才培養最后一公里問題。加強專業建設，開展中外合作辦學，使城軌車輛技術專業群綜合實力達到國際領先水平，形成一系列城市軌道交通山職標準、山職模式，建成一批具有中國特色、世界水平的品牌資源，為服務城軌行業做出更大貢獻。
鐵(tie)道(dao)學院黨總支副書記周垂玉(yu)：劉(liu)家義書記講話中指出，山東是經濟大(da)省也是職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)大(da)省，山東發展迫切需要大(da)批(pi)技術技能人(ren)才，必須把職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育辦(ban)好(hao)。作為(wei)鐵道學院的(de)(de)(de)一(yi)名教(jiao)(jiao)師我備受鼓舞，同時(shi)感到責(ze)任重大(da)，首先(xian)，要緊(jin)緊(jin)圍繞“立德樹(shu)人(ren)”這(zhe)個根本，明確為(wei)誰培養(yang)人(ren)、培養(yang)什么人(ren)的(de)(de)(de)問題，創新教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方式與方法(fa)，培養(yang)學生(sheng)(sheng)具有堅定理想信念，養(yang)成(cheng)良(liang)好(hao)品德修養(yang)。其次，提升自(zi)身的(de)(de)(de)政治素質、提高政治站位，在思想上(shang)、行動上(shang)與黨中央保(bao)持一(yi)致(zhi)，努力(li)做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的(de)(de)(de)新時(shi)代(dai)“四有”好(hao)老師。最(zui)后，要牢牢把握(wo)服務發展、促進就(jiu)業(ye)的(de)(de)(de)辦(ban)學方向，幫助學生(sheng)(sheng)規劃職(zhi)(zhi)業(ye)生(sheng)(sheng)涯，不斷提高學生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)能力(li)，讓學生(sheng)(sheng)好(hao)就(jiu)業(ye)、就(jiu)好(hao)業(ye)、業(ye)就(jiu)好(hao)。
人(ren)文與基礎課教學部副教授司曉輝：省委書記(ji)劉(liu)家義(yi)的(de)(de)(de)(de)到(dao)來全體師(shi)生(sheng)帶來了(le)溫暖(nuan)的(de)(de)(de)(de)力(li)量。劉(liu)家義(yi)書記(ji)強調(diao)，要緊(jin)緊(jin)圍繞立德樹人(ren)(ren)(ren)這(zhe)個(ge)根(gen)本，明確為(wei)誰培養人(ren)(ren)(ren)、培養什(shen)么人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)問題(ti)。這(zhe)是當今教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)根(gen)本任(ren)務，也(ye)是核心問題(ti)。家義(yi)書記(ji)的(de)(de)(de)(de)講話猶如一(yi)(yi)盞明燈(deng)，讓我們進(jin)一(yi)(yi)步(bu)認(ren)清了(le)高職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展的(de)(de)(de)(de)形(xing)勢與機遇(yu)，并(bing)進(jin)一(yi)(yi)步(bu)思考在學(xue)校的(de)(de)(de)(de)發展和改(gai)革大局中，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)應有(you)的(de)(de)(de)(de)責(ze)任(ren)、擔當與奉獻。教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工作(zuo)者在向(xiang)學(xue)生(sheng)傳授知識的(de)(de)(de)(de)同時(shi)，還應以(yi)符合新時(shi)代(dai)青(qing)年一(yi)(yi)代(dai)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)方式(shi)方法，以(yi)自己的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)格力(li)量去感染(ran)學(xue)生(sheng)，引導學(xue)生(sheng)堅定(ding)理想(xiang)信念，提升品(pin)德修養。這(zhe)是初心的(de)(de)(de)(de)堅守，也(ye)是使(shi)命的(de)(de)(de)(de)擔當。
組織(zhi)部（黨校）副(fu)部長張娜(na)：劉書記(ji)的(de)(de)(de)講(jiang)話(hua)讓我深受鼓(gu)舞，同時，也(ye)深感責任重大，結合劉書記(ji)講(jiang)話(hua)精神，對如何做好學(xue)校(xiao)(xiao)基層(ceng)黨組(zu)織建(jian)設做了深入思(si)考。學(xue)校(xiao)(xiao)基層(ceng)黨組(zu)織是(shi)培(pei)養(yang)合格人才的(de)(de)(de)直接組(zu)織者，是(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)教學(xue)、行政(zheng)、后勤工(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)(de)直接推動者，在實際工(gong)(gong)(gong)作中(zhong)必須發(fa)揮(hui)(hui)好基層(ceng)黨組(zu)織的(de)(de)(de)政(zheng)治核心和(he)戰斗堡壘(lei)“兩個方面”的(de)(de)(de)作用(yong)，更好的(de)(de)(de)服務廣大師(shi)生(sheng)。圍繞學(xue)校(xiao)(xiao)綜合改(gai)革、“雙高(gao)”和(he)“創(chuang)新(xin)發(fa)展高(gao)地”建(jian)設等中(zhong)心工(gong)(gong)(gong)作開展組(zu)織建(jian)設，用(yong)工(gong)(gong)(gong)作實績來檢驗黨組(zu)織的(de)(de)(de)凝聚力、戰斗力和(he)執行力。充分發(fa)揮(hui)(hui)基層(ceng)黨組(zu)織的(de)(de)(de)政(zheng)治核心作用(yong)，要(yao)不(bu)斷建(jian)立健全黨組(zu)織的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作制度，做到(dao)基層(ceng)組(zu)織建(jian)設有(you)章(zhang)可循(xun)，有(you)法可依。
教務處教師尚新花：9月9日上午，省委書記劉家義來我校看望慰問一線教師并召開座談會，強調我們要緊緊圍繞立德樹人這個根本，明確為誰培養人、培養什么人的問題，創新思政教育方式方法，引導學生堅定理想信念、提升品德修養。作為一名剛入職的新教師，劉家義書記的講話讓我深深感受到教師這個職業的神圣高尚。首先，我們要樹立堅定的理想信念，把教育當作自己的使命，只有把教育當做使命，才會有崇高的價值體驗。其次，要砥礪品行，以德立身、以德立學、以德施教，做學生健康成長的引路人。再次，我們要樹立終身學習的理念，“師者，傳道授業解惑也”，教書育人是教師的神圣職責，要當好學生的筑夢人，我們必須刻苦鉆研、嚴謹篤學，不斷充實、拓展、提高自己。最后，我們要熱愛、尊重、理解每一位學生，關心學生未來的發展，以學生為本，培養大批技術技能人才和能工巧匠，為加快建設教育強省作出更大貢獻。
資產管理(li)處科員李雙：省委書(shu)記劉(liu)家義(yi)到(dao)我校調(diao)研并召開(kai)座談會(hui)時(shi)強調(diao)必須(xu)把職業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育辦好，著(zhu)力培(pei)養一(yi)(yi)大(da)批(pi)“齊魯工(gong)匠”，更好服務經濟社會(hui)高質量(liang)發(fa)展。近(jin)年(nian)來(lai)，學(xue)校廣(guang)大(da)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師以習近(jin)平新時(shi)代中(zhong)(zhong)國(guo)特色社會(hui)主義(yi)思想(xiang)為指導，全(quan)面貫徹(che)黨的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育方針，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)書(shu)育人，默(mo)默(mo)奉(feng)獻。今(jin)年(nian)面對突如其來(lai)的新冠肺炎疫(yi)情，廣(guang)大(da)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師立足崗位，調(diao)整教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)模(mo)式(shi)，打造云端課堂，確保疫(yi)情期間(jian)“不(bu)(bu)停(ting)(ting)(ting)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)、不(bu)(bu)停(ting)(ting)(ting)學(xue)、不(bu)(bu)停(ting)(ting)(ting)研”。今(jin)年(nian)暑假(jia)正值學(xue)校綜合(he)改革(ge)時(shi)期，廣(guang)大(da)黨員干部和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師犧牲假(jia)期加班(ban)加點，完善(shan)各項(xiang)工(gong)作(zuo)制(zhi)度。作(zuo)為資(zi)產管(guan)(guan)理部門的一(yi)(yi)員，我深(shen)刻認(ren)識到(dao)國(guo)有資(zi)產管(guan)(guan)理工(gong)作(zuo)在高等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育和(he)職業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育中(zhong)(zhong)發(fa)揮著(zhu)越來(lai)越重(zhong)要(yao)的作(zuo)用，我會(hui)始終(zhong)牢記家義(yi)書(shu)記講話精(jing)神，保持初心(xin)、愛(ai)崗敬業、銳意進(jin)取(qu)，勇擔時(shi)代使(shi)命。擔起自己(ji)肩上的責(ze)任，參與資(zi)產購置、采購、驗收、使(shi)用和(he)處置等(deng)(deng)資(zi)產的全(quan)生(sheng)命周(zhou)期管(guan)(guan)理過程(cheng)。認(ren)真履(lv)行好管(guan)(guan)理和(he)監(jian)督考核的雙重(zhong)職能，做一(yi)(yi)個(ge)合(he)格的資(zi)產管(guan)(guan)理工(gong)作(zuo)者(zhe)。不(bu)(bu)斷學(xue)習和(he)掌握信息化管(guan)(guan)理手(shou)段(duan)，進(jin)一(yi)(yi)步提高資(zi)產管(guan)(guan)理水平和(he)效益，為學(xue)校資(zi)產管(guan)(guan)理工(gong)作(zuo)做出積極(ji)貢獻。
