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山職新聞
我院舉辦青年教師教學比賽講座
作者:盧穎立 秦學昌    來源:教務處     瀏覽次數:    發布時間:2019-12-05

為配(pei)合山(shan)東省(sheng)教(jiao)(jiao)育廳(ting)、省(sheng)教(jiao)(jiao)育工會舉辦(ban)的(de)全(quan)省(sheng)第六屆高校教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)比賽活動(dong)的(de)開展,12月4日下(xia)午,我院(yuan)舉辦(ban)了青(qing)年教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)比賽講座,邀請到青(qing)島職業技術學(xue)(xue)院(yuan)副(fu)教(jiao)(jiao)授(shou)、首屆山(shan)東省(sheng)青(qing)年技能(neng)名師(shi)、青(qing)島市名師(shi)、2016年山(shan)東省(sheng)青(qing)年教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)比賽一等獎(jiang)(jiang)、全(quan)國青(qing)年教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)比賽二等獎(jiang)(jiang)獲得者(zhe)劉陽(yang)老師(shi)擔任主講。各系(xi)、部主任及專任教(jiao)(jiao)師(shi)參加講座,講座由教(jiao)(jiao)務處副(fu)處長王少(shao)妮主持。

劉(liu)(liu)陽教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授從參賽(sai)者(zhe)及(ji)專家評審兩個不同(tong)的(de)(de)角(jiao)度對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)比賽(sai)的(de)(de)流程及(ji)備賽(sai)要(yao)點(dian)進(jin)行了(le)經驗分享。講座過程中,劉(liu)(liu)洋(yang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授從學(xue)(xue)(xue)校管理層面(mian)、對文件精神的(de)(de)領悟、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)內(nei)(nei)(nei)容(rong)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)形式、現(xian)場教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)等方面(mian)進(jin)行了(le)深入的(de)(de)剖析。指出青年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)授課內(nei)(nei)(nei)容(rong)要(yao)豐富,合(he)(he)理分配比賽(sai)時間,圍繞重、難點(dian)展開授課。授課過程中,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)結構體(ti)系(xi)要(yao)完整、富有邏輯性(xing),結合(he)(he)新技術、新理念(nian)、新方法的(de)(de)同(tong)時,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)手段(duan)PPT、視頻的(de)(de)演示要(yao)充(chong)分支撐講課內(nei)(nei)(nei)容(rong),做到(dao)真實有用。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)板書(shu)內(nei)(nei)(nei)容(rong)要(yao)融入到(dao)講課過程中,語言(yan)要(yao)抑(yi)揚頓(dun)挫,具有親和力,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)環節中注意(yi)與學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)互動等相關問題。

參(can)會教(jiao)(jiao)師表示,本次講(jiang)座使自己明確了(le)青年教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)學比賽(sai)的(de)(de)(de)要點和注意事項,了(le)解了(le)自身的(de)(de)(de)不足(zu)及(ji)努力的(de)(de)(de)方向,對今后的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學起(qi)到了(le)積極的(de)(de)(de)促進作(zuo)用,爭取在2019年山東(dong)省(sheng)第六屆高校教(jiao)(jiao)學比賽(sai)活動(dong)中取得優異成績。

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