4月(yue)12日(ri)至14日(ri)，我院(yuan)大(da)學生(sheng)心(xin)(xin)理(li)健(jian)康教(jiao)育中心(xin)(xin)組(zu)織(zhi)學院(yuan)心(xin)(xin)理(li)健(jian)康專(zhuan)兼職(zhi)教(jiao)師(shi)參加了由山東省(sheng)高職(zhi)院(yuan)校大(da)學生(sheng)心(xin)(xin)理(li)健(jian)康教(jiao)育師(shi)資培訓(xun)基地(di)組(zu)織(zhi)開展的“認知行為療法”專(zhuan)業培訓(xun)。
認(ren)(ren)(ren)知(zhi)(zhi)行(xing)為(wei)療(liao)法（CBT）是目前(qian)世界上(shang)應用最為(wei)廣泛的(de)心理(li)(li)治(zhi)療(liao)方(fang)法。該療(liao)法是一種認(ren)(ren)(ren)知(zhi)(zhi)取(qu)向的(de)短(duan)程(cheng)心理(li)(li)治(zhi)療(liao)方(fang)法，聚焦于個(ge)體不合理(li)(li)的(de)認(ren)(ren)(ren)知(zhi)(zhi)，通過改變(bian)個(ge)體對(dui)己、對(dui)人或對(dui)事的(de)看法與(yu)態(tai)(tai)度來(lai)改善心理(li)(li)狀(zhuang)態(tai)(tai)。本次培(pei)訓邀請北京(jing)師范(fan)大學(xue)心理(li)(li)學(xue)院心理(li)(li)健康服務中(zhong)心副主任楊發輝博(bo)士擔(dan)任主講。楊發輝博(bo)士是經國際認(ren)(ren)(ren)知(zhi)(zhi)行(xing)為(wei)治(zhi)療(liao)權威認(ren)(ren)(ren)證(zheng)機(ji)構——美國認(ren)(ren)(ren)知(zhi)(zhi)治(zhi)療(liao)學(xue)院（ ACT） 認(ren)(ren)(ren)證(zheng)的(de)中(zhong)國大陸地區唯一一位認(ren)(ren)(ren)知(zhi)(zhi)行(xing)為(wei)治(zhi)療(liao)培(pei)訓師/督導(dao)師。
學院(yuan)大學生(sheng)心理健(jian)(jian)康(kang)教育工(gong)作(zuo)(zuo)從實際出(chu)(chu)發，實施“走出(chu)(chu)去(qu)+引進(jin)來”工(gong)作(zuo)(zuo)模式，積極選派專兼職教師參(can)加各級各類專業培訓。在(zai)下(xia)一(yi)步工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)，將邀請引進(jin)國內知名專家到學院(yuan)開展心理健(jian)(jian)康(kang)專業培訓，進(jin)一(yi)步加強我院(yuan)大學生(sheng)心理健(jian)(jian)康(kang)教育師資隊伍專業化(hua)建設，提升學院(yuan)大學生(sheng)心理健(jian)(jian)康(kang)教育工(gong)作(zuo)(zuo)水(shui)平。
